「冇乾係的，你應當不是中國人？」

那麼，答「采納。」

「ほんとう。」（真的。）

雨宮上前抱住她，一邊以「冇事，我們會冇事的」如許的話語安撫著神田。

門口的女生問著，樂正淺，她被明天執勤的怠惰教員使喚來看一下這個班的人數環境。

就這麼到了保健室。

「頹廢過分睡著了。」

「你送她去醫務室。」

來由倒是很簡樸，因為這範疇的感化是「下認識」的，隻要有甚麼事超出鄙人認識上，範疇就不攻自破了，也能夠說是「一件事的『下認識』超出於另一件事的『下認識』之上」。

「これは何ですか？」（這是甚麼？）

規矩地打著號召，嘶啦一聲滾輪轉動，保健室的門被樂正拉開了。

『どうしたの？』（如何了？）

落地窗外的院子中，火焰呼啦燃燒著，不測埠冇有涉及空中上的草坪。

「嗯。」

教員三句話說出，樂正還拿著記事本，筆尖描畫，在上麵寫了甚麼，然後就走向了倒在地上的雨宮千。

「中文不錯呀。樂正淺，你的前輩。」

『よかった――』（太好了――）

噗通。

雨宮站在門前張望著，「瑾瑜」地點的處所讓她嚴峻了起來。不知走到那裡的時候，天氣俄然暗下來似的，但不是那種暗淡的壓抑感，如何說呢？像是星空普通讓人表情鎮靜？

就算差人再如何查，雨宮也必定不會有事的，這點無庸置疑。

有人如許想，天然有人付諸行動，一個同窗從側麵搖擺了她一下。

「對不起......」

教員一聲令下。

「教員，明天有人缺席嗎？」

雨宮恍忽回聲，又像是打發事件的模樣，因而差人就這麼歸去了。

「教員――她暈疇昔了。」

簡化著說能夠曲解成事件優先權，當兩件事同時襲來的時候，你就必須從當挑選一項。

獨一能遐想到的是「女巫」，說出來後必然會被警方送到精力科，雨宮還是有如許的自發的。

「倒在地上阿誰――」

「こわい......」（好怕......）

雨宮把這些天的經曆說了出來，「夜裡的經曆」，「本身的猜想」。「一層穩定的反覆夢境」。包含明天早上引火自燃的長穀川。

「打攪了。」

這就是少女與我的相遇，她，雨宮千，之以是會和我相遇的故事。

噗呼――

雨宮這時才認識到本身彷彿不規矩了，倉猝鬆開手在床上坐端方。「正坐」，滿滿的大和範。

「樂正前輩......你不信賴我說的嗎？公然如許嗎......」

從未見過。這纔是普通的吧？「普通天下」裡的「普通」。

神田由衣，陪雨宮千一起來日本的女孩。她穿戴寢衣站在屋裡，一手扶著牆，顫巍巍地對雨宮說著話。

再解釋下，這個係列是第一人稱的...一二章係列配角都冇正式出場。

雨宮感受本身就像走進了彆的天下，偶爾因為一件事闖進了一個她從未踏足的天下。「奇特的天下」。

這是李教員查抄過後得出的結論，她推推眼睛，帶上搶救箱走出了門外。

這個題目不建立，或者說，這個題目的答案在圈外。因為非要答覆的話，答案應當為「不淺顯」。但是卻限定於「普通與否」了。