當下向才子蕭灑一笑，借題闡揚道：“琴箏雖是樂器，但彈奏起來與管理國度一樣，必須用心致誌，五十根弦好似君臣之道，大弦看似東風浩大，如同君也，中弦看如山澗溪水，像似臣也；其他小弦相輔相成乃是子民，這如同國度政令普通，齊弦共同調和，才氣彈奏出美好樂曲，而君臣各失職責，百姓推戴，方可國富民強，政通人和，四海平生，故此彈曲與治國的事理附近也。”

龍天羽左手風俗性旋動右手知名指上的鑽戒，以其蕭灑的招牌行動，道：“天下大事，分久必合，合久必分，戰役不過是政治的持續和東西，不能耐久混戰下去了無閉幕，要曉得冇有永久的仇敵，隻要態度的差彆；管理天下在得民氣，滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也！”

龍天羽對當代樂器微風行的RAP也很在行，但當代樂坊卻從未觸及，此時感覺超出本身阿誰年代的鋼琴、小提琴等名曲，彷彿與淳於婉兒的瑤琴難分軒輊，正要找來美好的詞語獎飾，俄然聽到右旁丈許的席位上，有人脫口說道：“此曲隻應天上有，人間可貴幾次聞，蜜斯的箏曲有如天籟之音，實在令項籍佩服！”

李園也是一凜，心想：“公然虎父無犬子，連說話的語氣和措詞也如此惟妙惟肖，新奇獨到！”暗歎一聲，又想到了往變亂交。

張良環顧一週，持續道：“能者乃具奇能異力，可滅秦之人；賢者此乃明君，仁德賢纔可使天下得治，百姓安居；正如兵法所雲，仁者之師方可百戰百勝！”

張良歎道：“滅秦之舉來日方長，刺殺始皇隻能治表，欲絕其根唯有動其根底，但是各處叛逆乃烏合之眾，相互進犯難成大器，隻要找出能人賢者，超出義兵之首，方可成事。”

此語一出世人不由一呆，心中一想也不為事理，同時亦被項羽的氣勢所佩服，在場的目光聚到張良身上，看他如何辯駁？

龍天羽感受著才女熾熱的目光，用心裝出難為的神情，回身望向柳詩詩與張倩、郭鈺瑩她們的席位，三女眸光閃亮，一眨不眨地盯著他期盼著能夠一盼意中人的風采。

在場最吃驚的莫過於龍天羽，他自幼習武，對國粹文明也感興趣，剛纔俄然聽到項羽的詩句，駭然吃驚，心想：“哦靠，這廝如何會朗讀唐詩？倘若本身所記不錯，這兩句應當是出自詩聖杜甫的《贈花卿》，但杜甫是唐朝中期的墨客，比楚漢期間要早晨一千多年，項羽如何能曉得？莫非這兩句是他先作出，但冇有被記錄下來，直到先人重新又作出不成？”

李月瑤神采飛揚，眉梢眼角儘是歡樂之意，明顯對他的表示大是對勁，接著問道：“龍公子所言甚妙，月瑤聽聞古時候，伏曦做琴瑟，長三尺三寸六分，彷彿一年三百六旬日，上圓下方，如同以法規管理天下，箏琴本為熏陶情操之物，何與管理國度相匹對呢，月瑤很就教公子！”說著秀眸閃動，嬌媚一笑。

世人驚詫駭怪，咀嚼詩詞之意，均感新奇奇特，分歧詩經與楚辭的神韻，即便連張良、李園等也不由驚奇他的才學，更彆說柳詩詩、張倩、郭鈺瑩三女，愛煞了君郎的魅力。

李月瑤俏目亮了起來，含情脈脈地瞧著龍天羽，笑靨如花道：“公子旦說無妨，月瑤很想再聆聽公子的高論！”