衛樂有很多的話想自家弟子說，但張了張嘴最後還是放棄了。有些話說一萬遍，不如他們親身去體驗。

“在想李平幾個的將來，我看得出來李平不太喜宦海，但他為了李家如何的也得去嚐嚐。”

他們想規複之前的光榮也要衛樂情願啊，偏生他是個不肯意的主，以是即便曉得衛樂有大才，他們也不能勉強衛樂進京測驗，隻能乖乖縮在縣城裡度日，做一家淺顯人。

“先生。”

和他們一比，本身得兩成半另有甚麼不滿足的，唯有大哥虧損了。但李平不在乎，他和兩個弟弟豪情好，不過一半的家業有甚麼了不起的。要不是父親對峙他還想平分炊產呢！

易鋒拉著衛樂回房，頓時全部院子溫馨了下來，蟬聲在奉告大師這是隆冬，一年中最熱的季候。

“弟子明白。”

隻是不免內心有些不好受，幸虧他還曉得不能過分插手自家弟子的挑選，不然他不是人生導師，而是逼迫自家弟子走上一條他以為好的路。跟很多家長普通，感覺這條路好便替孩子做了主，也不管他們合適分歧適，歸正你們就是要照做。

“這世上冇有分身之法，既然他們走了這條路就隻能一向走下去，李老爺為了他們支出很多，做為兒子當然不能讓父親絕望。”

“以是彆難受了，他們長大了路也要本身走，你不成能護著他們一世，如許他們甚麼時候才氣獨擋一麵成為頂天登時的好男兒？”

以是對於先生很有先見之明讓小金管家帶著四人去插手院試，四人是非常佩服的。乃至為了不讓他們高調被人盯上，隻準他們穿淺顯的棉布衣裳，固然不免被人瞧不起，但卻合適他們的身份——豪門學子。

衛樂曉得易鋒這是怕貳內心不好受統統才勸他的話，他又不是懵懂的三歲小兒，如何不懂他的體貼。

衛樂點頭，他和易鋒是冇體例，冇修到父母緣，以是兩人都能夠不管父母的誌願，可李平分歧他是嫡宗子，從小受李老爺的珍惜，他天然要為阿誰家做出進獻。

是以衛樂極不肯意逼迫本身的弟子，他們想學甚麼學甚麼，有天賦又有興趣的，即便他本身不會，也會想體例為他們安排先生。

常常看到如許的訊息，父母在孩子身後才悔怨，可這時已然來不及了，孩子已經死了，他們再悔怨又有甚麼用？孩子想學甚麼，天賦是其一，然後便是興趣，家長一味的逼迫除了讓他們更加討厭以外，還能有甚麼？可歎的是家長們就是看不開，非要讓孩子照著本身的誌願來，成果坑苦了本身的孩子，最後落空了他們還換來一輩子的傷痛。

那裡比得上衛樂出身侯府，哪怕是個庶子見地也不是這些豪門出身的秀才們能對比得上的。更彆說衛樂一身學問遠超他們，不但教誨自家弟子四書五經，乃至連琴棋書畫這些也一併教了，彆的秀纔可不懂這些。能識字已是萬幸，琴棋書畫他們更是連懂都不懂。

人間總說人是無法的，他之前也感覺是如許。但是穿來當代後，他過的日子除了最後兩年有些謹慎翼翼外，前麵是再安閒不過了。想乾甚麼乾甚麼，從不擔憂本身被人逼著做不肯意做的事。

衛樂不想本身的弟子成為如許的人，以是在這方麵他不會出言相勸。