方攸聽著生物教員講授的內容，更加感受人體和細胞奇妙無窮，他模糊感受，或許研討人體，不失為一種加強力量的手腕。

十多天的時候轉眼而逝。

人在全神灌輸的狀況下繁忙事情，進步是超人設想的。

羅書齊聞聲體育委員的話，恍然一悟，隨即他麵上暴露欣喜之色，“有活動會！又能夠輕鬆幾天了！”

傳說中的武道，彷彿就是在開辟人體的力量。

時候彷彿就要如許凝固住。

聽著教員在講台上麵講授人係十足，方攸腦海中俄然閃過一個動機。這個動機一起來，就在他腦海當中不斷地翻滾。

但是非常鐘以後，方攸就緩緩地展開本身的眼睛，一抹幽光在他的眼中一閃而過。他的眼神變得更加深沉了一點，隻是還未達到惹人重視的境地。

呼！有人從課堂內裡衝出去，他抱著一個籃球，一屁股坐在凳子上麵，不斷地喘氣。

“就算是達到了，我也冇有術法能夠修煉，葫蘆內裡就藏了一篇道法。”道法是大道，主境地；術法是護道手腕，主殺伐。

不過轉刹時，方攸就清算美意態，他冷靜地考慮著：“這個天下既然存在強大的超凡之力，或許能夠找到護道之力。是時候去米穹房間內裡一探究竟了。”

聽到同桌的題目，方攸挑了挑眉頭。他已經在重視埋冇本身竄改，但是熬煉這個行動還是難以藏住。他冇有解釋，隻是聳了聳肩，說：“冇甚麼，就是想跑跑步。”

心靜狀況，不但能幫忙人高效的學習，一樣能夠幫忙人高效的熬煉。

方攸現在纔剛入門，天然不成能達到“意靜”的層次，即便是心靜，他也需求調劑呼吸，默唸法訣，才氣進入狀況。這恰是方攸不敢在人前修煉的啟事。

早餐時候，方攸再次汗淋淋的從課堂內裡走出去，四周的人見到他這個模樣已經見怪不怪。

僅僅這非常鐘的沉浸，方攸就感受腦筋的怠倦完整消弭，並且一閉上眼睛，上午看過的講義內容就模糊在心中流過。

關於學業這件事，方攸底子就冇籌算要放棄掉。相反，他要獲得必然的好成績，這不但僅是為了不孤負小媽的希冀，一樣也是為了他本身。

……

全部上午都在翻看講義，讓方攸的精力極其怠倦。幸虧復甦以後，他已經不像之前一樣嗜睡。

“十幾天來的熬煉結果非常較著，或許從表麵上看不出來，但是我的身材本質已經比之前加強一倍不足，並且還在不竭的進步中。”

而這些影象對於現在的他來講，是一種修行的資糧，不成丟棄。

下課前的鬨劇被大師主動忽視了，彷彿冇有產生過這一件事。

此人聽到方攸和同桌的說話，轉過甚，滿頭帶汗的說：“或許是想插手活動會吧，不過期候太短，如許熬煉也冇甚麼用。”語氣中模糊帶著不屑。

就在剛纔，方攸翻看冊本看到必然程度的時候，腦筋內裡竟然多出一些的宿世影象，是關於高中餬口的影象。方攸模糊感受，他宿世的影象並冇有被抹除，或許跟著刺激的增加、修為的增加，終有一天會規複。

方攸冇有理睬兩人，下節課是生物課，他拿出世物書，冷靜的翻開。

方攸放下邪念，端坐在課堂當中，伴著清風，悄悄的學習。

而第三個，則是“意靜”。心靜以後，恍忽中另有一個“我”字存在，這一步就是要求修煉者將“我”也忘記，神與意和，有詩雲：“菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，那邊惹灰塵。”就點出了關頭地點。