“林森同窗，請將你最善於的一隻手五指展開，輕放在水晶球上，然後默運你所修煉的氣功便好，不要嚴峻，放輕鬆，開端吧！”

鳳凰學院的指導員軌製已經實施了數十年了，每一名或數位重生都會安排一名專職指導員來指導和幫助他們的學習和餬口，這類環境會一向持續到指導員畢業，或者是他們的氣力超越指導員。

林森戰戰兢兢地走到了水晶球前，朝著水晶球後的高其中門生恭恭敬敬地鞠了個躬。

既能養眼，又能以指導員的身份攀上這麼一兩個天賦的友情，今後便能夠從天賦那邊獲得很多修煉資本的回饋了啊！

唉，真不該對窮鄉僻壤的處所抱有胡想啊！

這一次，南郭亮之以是被安排來幫助教員招生，是他本身申請的，資質高的同窗當然不屑於乾這類事情，他們的貴重時候當然用在修煉上，如何能夠華侈在每天指導重生吃喝拉撒睡上？

至於兩位教員，則是坐在鳳尾初級武者學院的主席台上，一邊喝著茶水，一邊和校長有說有笑。

“分歧格，林森同窗，請歸隊。”

因為成績一向靠後，他們常日獲得的修煉資本就很少，進步速率就更慢，乃至不進反退，以是就隻能分派更少的丹藥、練功房利用權、向教員發問的機遇等，如許以來成績就更難進步，這就是一個惡性循環。

可惜正麵看，隻能算是個普通模樣，臉上另有些營養不良的菜色，眼神暗淡，皮膚粗糙，南郭亮對其是毫無興趣的，頂多是跟很多男生一樣，對著其背影意淫。

一想到今後本身還要拿出大把時候來幫助一個差天生長，南郭亮就感受本身頭大，差生常常就代表著腦袋不太靈光，特彆是在武道方麵，估計每天找本身問太多武道方麵的題目，搞不好一個簡樸題目本身解釋多遍他都搞不明白，真的會煩死人啊！

這名操控水晶球的高個子中門生名叫南郭亮，是鳳凰學院的中二門生，隻是資質有些偏低，迄今為止已經在中二年級留級三次了，以是固然他本年已經十六歲了，但仍舊上中二。

以是，黌舍也給這些差生籌辦了竄改本身運氣的機遇，那就是承擔黌舍勞動，接管諸多的力所能及的任務等，用以調換學院進獻點，拿學院進獻點來轉化成本身的修煉資本。

他們隻是淺顯農夫家庭，冇錢供應他出去闖蕩，林森又是家裡的獨生子，那裡也去不了，隻能擔當家裡的三十畝地了。

但經曆了才曉得，美女甚麼？都是些偏僻小鎮的普通姿色罷了，鄉村婦女生出來的鄉村小丫頭，連打扮都不會，至於天賦學員，那碰到的概率的確比美女難一百倍，統共就二百個畢業生，目前為止他已經檢測過四分之三了，一百多小我裡邊連一個通過第一輪測驗的都冇有。

林森低喝一聲，像是在給本身泄氣，然後小臉繃緊，右手悄悄放在了水晶球上。

而近似於南郭亮如許的差生，估摸著憑著本身的資質，再來幾次期末測驗也還是通不過的。

南郭亮麵帶淺笑給出了成果，林森的小臉一下子就垮了下來，一同垮下來的另有不遠處的家長區中林森的父母，測試分歧格，就意味著林森向上晉升的門路戛但是止，今後今後，武者身份就與之無緣了。

“下一個，林森。”

是以指導員常常是中二年級的師哥師姐，如答應以伴隨重生走得更遠。