“官渡之戰，袁紹確切輸得很慘。可如果你細心讀過汗青，你就會發明，袁紹兵馬平生，打贏了幾百場仗，唯獨輸了這一場。如許一個常勝將軍，還不能稱之為豪傑嗎？”

再比如曹操挾天子以令諸侯，坐擁大義旗號；袁紹卻剛愎自用，回絕許攸奇襲許昌的戰略，錯失擊敗曹操的最好機會。

看著夏洛一動不動。

如許的一世豪傑，曹操卻說他非豪傑也，這不是瞎扯是甚麼？”

“袁紹當然英勇，強大，可稱梟雄，但在曹操眼中，他還是差了一籌。林驕陽同窗，你有冇有聽過一句話？”

“夏洛在說甚麼呢？”

就在這時。

另有人不平，喊道：

“對、對不起。”

短短兩句話，讓課堂的氛圍再次熾熱起來。

統統人都用一種崇拜的目光諦視著林驕陽，特彆是那些小女生，眼睛都在發光。

“好，那我就奉告你。”

“好！”

……

“林驕陽說很多好啊，引經據典，滿是史料，百度上都能夠查的。”

課堂裡沉寂了半天。

方傳授滿臉笑容，帶頭鼓起了掌。

……

“色厲膽薄，好謀無斷，乾大事而惜身，見小利而忘命，非豪傑也。”

滿朝文武皆懼，袁紹卻把佩劍一橫，說你的劍鋒利，我的劍莫非就不鋒利嗎！你們說他膽量大不大？”

“夏洛！你……你空口無憑，你拿甚麼史料來左證你的觀點？”

“我就舉兩個例子。公元189年，洛陽之亂，董卓挾製了滿朝文武和天子，獨攬朝政，淫。亂後宮。當時董卓想廢掉漢少帝，推漢獻帝上位，群臣隻要袁紹一小我站出來講分歧意。

“夏洛說的有事理！”

“官渡之戰，袁紹不是犯了很嚴峻的弊端嗎？十萬兵力，輸給了曹操兩萬兵力，這你如何解釋？”

“不愧是司坦福大學畢業的高材生！”

“好，好，林驕陽同窗說得非常好，大師鼓掌！”

最後一句，林驕陽帶著深深的自傲，以及對曹操的鄙夷。

質疑者立馬滿臉通紅地坐下去了。

“非豪傑也！”

四周同窗也都群情紛繁。

“林驕陽但是從司坦福大學的，先聽聽他如何說。”

說了一大堆。

最後一語落下，激起全班掌聲。

“好笑的處所多了。”

一個個門生瞪大眼睛，不成思議地望著林驕陽。

啪啪啪……

董卓大怒，說現在天下大事儘在我手，我就要廢帝，你們誰敢不聽？莫非嫌我的寶劍不敷鋒利嗎！

夏洛悠悠道來，一副不平的模樣，“這是曹操對袁紹的評價，叨教那裡有弊端？”

“甚麼？曹操說的話有弊端，林驕陽這小子在說甚麼啊？”

又比如曹操公佈《求才三令》，隻如果有才氣之人，哪怕不仁不孝不義我也能夠用；而袁紹卻不納忠告，聽信小人讒言逼死初級謀士田言。

夏洛冷哼。

“弊端？”

陳凱和方文輝也是感喟，看來這下，洛哥是被林驕陽這孫子壓抑住了。

“哈哈，夏洛特牛逼！”？

“對啊，曹操是何許人也？袁紹在他眼中，要算也隻能算作淺顯豪傑，間隔真正的豪傑，還差了一截！”

“唉，夏洛隻會踢球，論知識儲量較著不是林驕陽的敵手啊。”

一群林驕陽的迷弟迷妹都不樂意了。