因而他立即梗著脖子，朝女人大喊道：“我們冇有欺負她！是她本身輸不起！輸不起！”

就因為恬恬哭了，女人便直接鑒定是兄弟倆欺負了恬恬。

但這時，弟弟卻像是俄然遭到了甚麼刺激似的，站起家子大吼道：“我們冇有欺負她！憑甚麼要報歉！我冇有錯！我不報歉！”

隨後，哥哥也在秦若盈的安撫下止住了哭聲，然後略顯委曲的說道：“對不起……”

“他們都還是孩子，孩子之間產生一點小摩擦是很普通的，你作為家長直接參與隻能激發更大的衝突……”

弟弟用力的左搖右晃，想要陳曦把他放下來。

弟弟臉上的神采也是委曲極了。

而這時。

這類看似悲觀的態度，卻恰是培養孩子安康人際乾係最根基、最簡樸、也是最有效的體例。

小傢夥這會兒也站了起來，她隔著圍欄扯了扯秦若盈的衣角，然後便撅嘴嘟噥道：“麻麻，我們真的冇有欺負恬恬……”

孩子間產生一點小摩擦，家長當即乾預，這類行動本身就是一種粉碎性的行動。

恬恬會哭，他也會哭。

孩子會活力，但絕對不會記仇。

女人在聽到她哭聲的一刹時，就慌鎮靜張的從卡座裡站了起來。

這是孩子間常用的激將法。

弟弟趕緊擦掉本身眼角的淚水，才發明是陳曦抱起了他。

外公常說人要行得正、站得直。

“嗯，乖。”

秦若盈想要攔下他，但又不敢太用力，以是被他一下子就擺脫了。

當秦若盈表示弟弟跟恬恬報歉的時候，弟弟卻沉默了。

緊跟著，弟弟就感受本身的身子俄然一輕，像是飛起來了一樣。

“你誰家的孩子？有冇有家教啊？你父母冇教過你應當如何跟彆的小朋友相處嗎？”

但弟弟卻不樂意了。

弟弟嘴裡始終嘀咕著這麼一句話，這就是他勇氣的來源。

不過，弟弟卻仍然有著男人漢的氣勢，毫不害怕的回瞪著那肝火沖沖的女人。

現在他就像是寧死不平的小八路一樣，誓要與險惡力量鬥爭到底。

既然如此，那報歉也是應當的。

哥哥也是被嚇到了，趕緊把彈珠放回了恬恬麵前，安撫道：“你不要哭，我把彈珠還給你……”

女人一臉心疼的把恬恬摟進懷裡，然後不竭的輕聲安撫著。

“我們冇有欺負恬恬！”

小傢夥聽到媽媽都這麼說了，想了一下，便直接說道：“恬恬，對不起，你不要哭了。”

恬恬突如其來的哭聲頓時驚呆了統統人。

因為他真的感覺很委曲……

秦若盈揉了揉小傢夥的腦袋，這纔對兄弟倆說道：“你們跟恬恬道個歉吧。”

秦若盈悄悄摸了摸他的頭，表示他消消氣。

以是家長麵對這個題目的時候，最好還是遵守‘三不原則’：不活力，不參與，不怕虧損。

他坐在墊子上，低著頭也不知在想些甚麼。

冇有就是冇有，樸重的弟弟絕對不背這類黑鍋。

因為他們之前玩遊戲的時候，如果有誰輸不起哭鼻子了，大師就會用如許的體例來讓他不要再哭，並且順次激起對方的好勝心。

“走，叔叔給你主持公道。”

女人的態度也讓兄弟倆感覺很委曲。

當真是陰晴不定，底子冇法揣摩。

弟弟也聞聲擁戴道：“我們剛纔在玩彈珠遊戲，冇有欺負她，是她本身俄然就哭了！”