“不好，快看！王秋快撐不住了！”一個同窗目不轉睛地盯著講台上的比試，衝動地說道。

“你們不要再利用神通了，我幫你們停下來。”說話間，白教員右臂一揮，“天、地、山、川、草、木、水、火”八個色彩各彆的漢字如滾滾大河普通從她的袖口飛瀉而出，打擊到漢語拚音法陣的上麵，刹時便將把那些金色拚音字母全數熔化了。

他曉得本身有幾斤幾兩，底子不苛求能夠像陳輝那樣，剛上一年級就有二年級的氣力。他隻但願本身能夠像其他同窗那樣，用三年的時候衝破一年級，晉升二年級就充足了。

王秋身上淡黃色護體光圈消逝的同時，陳輝把持著的半空中的灰色筆跡也全數消逝。這麼一來，王秋毫髮未損，陳輝對他的進犯相稱於一點感化都冇有起到。

打到最後，白教員也感覺實在是冇成心機，不想看了，都冇有插手，直接喊了停。兩小我一齊罷手，半空中閃現著的最後兩個算式剛好相互抵消了。

張小飛和馬璐陽隻能利用一些簡樸的加法算式來停止比試，儘他們最大的力量也隻能使出幾個十以上的加法算式。兩小我一招一式，冇有誰占上風，也冇有誰落下風，底子提不起同窗們的興趣。

真不愧是中專生啊！

此時，連白教員也大吃了一驚，想不到陳輝已經把握了漢語拚音表，竟然把二十三個聲母和二十四個韻母全都給利用出來了。

王秋把這《小門生守則》第十條方纔用完，陳輝的神通進犯也結束了。

“酷愛大天然，珍惜餬口環境。”

比起陳輝和王秋的比試，張小飛和馬璐陽的比試就顯得泰初板了。他們兩小我的差異並不大，但是他們兩個比陳輝和王秋就差得遠了，難以望其項背。

走著走著，俄然有一排人影擋在了他的前麵。

不過，李華冇有自暴自棄，他想起了郭教員的話，隻要通過後天不懈地儘力，天賦的缺點就必然能夠彌補返來！

第一名和第二名的比試結束了，陳輝獲得了勝利。接下來就是第三名張小飛和第四名馬璐陽的比試了。

四十七個拚音字母一個一個從陳輝散著淡淡金光的身上騰躍而出，像靈動的魚兒普通浮動著向王秋撞擊。

講台上麵的同窗們都看得衝動了，紛繁喝采助勢，如果他們有氣力，恨不得他們本身也要下台去比劃兩下。

王秋右手揮動著鉛筆，一排排加法算式敏捷閃現出來；左手批示著橡皮，把快速飛來的拚音字母擦掉。

在世人充滿等候的眼神中，陳輝和王秋的對決開端了。

“看來班長是非王秋莫屬了！”

陳輝的打擊當然不會就此而止，他雙手一起汲引，兩隻手掌上模糊閃現著淡灰色的光芒。俄然，隻見他雙手如排山倒海普通舞動著，一排排數字從他雙手間騰躍出來，在半空中組分解各種百般的加法算式。

白教員也冇持續安排下一場比試了，勝負已經很較著了，這個班裡能比得上半個陳輝的門生都冇有幾個，加上陳輝這孩子沉穩大氣，辦事不驚，另有誰能比陳輝更合適當這個班長？

當半空中的二十五個數學算式完整消逝以後，陳輝又敏捷展開了守勢，他氣沉丹田，雙唇微動，“a、o、e、i、o、u……”

選完班長以後，白教員大抵報告了數學和語文的根本知識，然後就放學了。