身為兩個黌舍一年級暗麵權勢共同的老邁，李華負擔重擔，必然要措置好每個黌舍的題目才行。

更首要的是，現在這兩方權勢不斷地爭鬥，對於他持續擴大權勢非常倒黴。再過幾天的時候，他就要去帶領著文明小學一年級與東方小學一年級停止群戰了。在這類環境下，李華怎能把勤奮小學這邊的權勢放在一邊，放心去幫文明小學打群架？

分開黌舍的時候，張班師一手拄著拐，一手緊緊地攥著拳頭，在校門上狠狠砸了兩下。

在浩繁新小弟的擁戴中，李華勝利當上了勤奮小學一年級的新任老邁。

李華帶領著他的權勢，固然在兩方權勢的鬥爭當中冇有落到下風，但他也實在是不忍心看著本身的同窗流血了。

張班師身上有可敬的處所，也有可愛的處所。

幸虧他家裡的朋友多，托了幾層乾係，前後花了幾萬塊靈石，終究勝利把他轉到了歡愉小學停止學習。

在這兩千人當中，一年級初期修為的人占有了大部分，能達到一年級中期修為的人有三百多人，一年級前期修為的人有八十多個，而二年級初期修為的人隻要四個。這四小我李華也熟諳，就是那天群毆李華的四小我。

顛末端一場如此丟人的對戰，張班師如何有臉持續回到班級內裡上呢課？如何有臉在李華的手底下混飯吃？

而張班師想不到的是，他背對著整座勤奮小學向內裡深一腳淺一腳走去的時候，李華正站在講授樓頂層的窗戶前麵看著他遠去的背影。

以是，李華決定，現在最首要的一件事情，就是要把勤奮小學這兩方權勢的乾係措置好。

張班師走後，馬璐陽的精力狀況好了很多，而李華的報仇也就告一段落了。

可張班師這麼一走，在與柳雲飛的較量中，就冇有高年級的氣力幫忙李華了。

他想要李華的命，卻幾乎丟了本身的命。

因而，這兩股權勢就又產生了幾次衝突。

張班師以為讓本身如此落魄的禍首禍首就是李華，他去歡愉小學就是為了能夠東山複興，乾掉李華！

以是，壓力產活潑力，李華也隨時籌辦接管這一個戰役型修仙者的應戰。

如此一來，不到三天的時候，李華才方纔接辦的權勢就已經重煥朝氣了。

以是，李華必必要起首想體例把柳雲飛這件事情處理了，不然他這個一年級老邁的位置坐不了多久，就會引發小弟的不滿了。

參與兩方權勢鬥爭的十多小我，就是李華的同班同窗，這讓李華內心很難受。換位思慮一下，其他班也有很多如許的環境，有些同桌就是權勢分歧的人，他們在一起，不但不能相互催促，好好學習，反而還會直接影響修煉的進度。

正麵權勢的柳雲飛傳聞張班師被李華給打跑了，對李華便不由很多了幾分好感。

因為張班師已經昏倒不醒了，這場對戰的勝利者天然就是李華了。

同時，李華為了避嫌，他冇用重用本身最開端的三個小弟，隻是讓他們持續去調查其他六所小學的暗麵環境。但李華為了賠償他們三個在當本身小弟期間受的很多苦，在暗裡裡也給了他們很多好處。

遵循普通環境，一年級暗麵上的老邁改換頻次是最低的，因為氣力程度都差未幾，能當上老邁的，除了天賦異稟的，就是家道敷裕的。在這類前提下，頻繁改換老邁明顯是不實際的。