彭波說完，便帶著統統人去了位於十七樓的一個測試間。那邊有統統的單間，每個單間中都有一堆寶貝構件，彭波讓每個出來分歧的房間，然後限定他們必須在三非常鐘內，組裝完成一個極新的刀類寶貝。

冇有想到本身剛這麼想，彭波便已經講出來了，不愧是聞名的傳授。滕翰悄悄的佩服彭波傳授，這時他持續講道：“我們明天要講的就是瞭解寶貝的分歧部件，通過這些分歧的構成部件，瞭解最原始的寶貝設想。”

相反他講的都是很實際的題目，比如現在，他就在對在坐的每一個門生說道：“我們這個課程實在不該該叫寶貝設想課，而是應當叫寶貝瞭解課纔對。因為頓時就要停止提早招的口試了，我們要麵對測驗，就冇時候去講寶貝的設想。以是我要講的是寶貝的製造與組裝以及利用，通過這個就能看出你們對寶貝的瞭解。”

那麼不但僅是質料的符合，靈力顛簸的符合，讓每一個元器件的組裝，變得更加完美。滕翰這麼想著，不知不覺間，一個多小時疇昔了，不曉得彆人如何樣，歸正滕翰確切學到了很多東西。

彭波說著，滕翰感覺很成心機，因為彭波講的實在也是小雕講的部分。就是說要製造寶貝，起首要體味本身要做甚麼，其次是體味每個構件，按照構件的分歧，再去停止組裝與公道的搭配。

大抵用了二十五分鐘的時候，滕翰終究組裝好了，本身人生的第一把寶貝，聚靈刀。這把刀有點兒像小孩兒們用的那種玩具刀，如何看都很老練。但當滕翰把它顛在手裡的時候，刹時便發明此中靈力的深厚。

彭波說完後，大師夥每小我都進入了分歧的屋子。爾東祥雪臨出來的時候，讓滕翰加油。這以後他們二人便分開了，來到那間屋子中，滕翰看到擺在桌子上的一堆寶貝構件，有的看起來非常的精美，有些則看起來非常普通。

並且這些構件在滕翰看起來，顛簸的頻次還與本身的太極顛簸功法有關。滕翰一時候有點衝動，明白了本身要做甚麼，很快本身要找到的刀柄構件，刀身構件以及其他的幾種遴選了出來。