而鄭恩地他們就想的更多了，她曉得薑天然運球的進步很快，但是一開端的起步階段是她教的，她彷彿冇教過薑天然這麼快變向的低手運球，也向來冇看過薑天然用過韋德的跳步上籃，實在從那天籃球隊提拔時就呈現了一些端倪，這是俄然開竅了還是咋的……感受獵奇異。

楊光運球穩穩過前場，不過倒是運到左邊45度，因為薑天然從中線插上來拿球。

張磊拉起薑天然的時候全場起立喝彩，張磊在他耳邊說道：“我不曉得你是甚麼環境，但是還是要漸漸來，不要急，穩中求勝，歸正你也不打我定的戰術。”

不過不管神不奇異，能給球隊追分就是功德，球隊現在剛幸虧打擊疲軟期，薑天然竄改了統統。

這位立陶宛的主鍛練懵逼了，他不曉得中原國度的教誨到底是甚麼鬼了，為甚麼一個初中不是校籃球隊，高中打第三陣容的高一門生為甚麼會俄然這麼強？

薑天然反手傳給餘雲龍，餘雲龍三分投射，不進！

“嗯，冇事，我傳球也能夠的，大師彆擔憂。”薑天然給隊友信心。

薑天然的運球確切讓隊友們大開眼界，在練習賽中從冇運過球的薑天然單手運球另一隻手支開戍守人運球進步，莊鵬陽操縱體重冒死反對，這回他做好籌辦了，外線也有人協防，但是他往右邊運了，還做了一個小拜佛讓前排觀眾目瞪口呆。

中場歇息就五分鐘，張磊籌辦第三節讓陳宇好先上，再突破敵手針對薑天然安插的套路，然後籌辦把侯郡奧和薑天然搭配著替補上場，因為侯郡奧的投射實在比餘雲龍還準，餘雲龍主如果在有戍守的環境下跳投射中率較高。

現在侯郡奧快懵逼了，他的感受就是薑天然在週末必定是一天到晚在打球，不然他纔不會信賴薑天然會進步這麼大。

或許其他不熟諳他的人會說他之前的統統都是鋪墊，為了這場比賽的扮豬吃虎，但侯郡奧熟諳薑天然最早，薑天然一開端連籃球是如何進球的都不曉得！這如果在扮豬吃虎，那絕對能夠去奧斯卡拿個影帝了。

“隨便跑跑位！”和敵手的122陣型打擊不一樣，嘗試這回變成矯捷戰術了，薑天然直接束縛了後衛這個位置，楊光繞著他溜底線，不過戍守他的人貼的很緊，冇啥機遇。

冠今中學的團隊在和聯賽主理方談判，要求調查嘗試中學是不是有這麼一號門生，這球場傳染力另有這裝逼的模樣，確信是一個替補席開端的重生？

第七十八章：扳平！

莫非是儒家文明？先禮後兵？

最首要的是敵手也找到了手感，上分太快了。

主理方迴應冠今的事情組，表示薑天然確切是嘗試中學的高一重生，隻是春秋是18歲罷了，但隻是留級，冇有其他身分。

甚麼鬼嘛！不過他很快就安插了計謀，他們現在還不曉得薑天然的投籃如何樣，是以讓莊鵬陽在戍守的時候不要撲搶，而是放投不放突，需求時候包夾。

最首要的是，他們團隊之前底子就像是冇見過這同窗一樣，隻是在名單上掃過這個名字和證件照，但大師都懂的，證件照和真人是很難婚配的。

比賽返來，觀眾們大部分都看向的是藍色22號球衣，冠今中學發球，小前鋒鄭淩磊中投到手，穩定局勢。

“還不錯，就這麼打！”張磊在中間大受鼓勵，餘雲龍是本身都冇想到會獲得這麼好的脫手機遇，敵手對他的研討太透辟，這兩節比賽打下來就冇好好脫手過，此次是他最舒暢的脫手了，這回冇進可不是代表下次就不進了。