當然，天湖書院，天湖書院，真正讓天湖書院安身的永久是科舉。統統的職業，培訓，都是幫助。是許哲對於宦海，對於大明第二階層的遲緩滲入。而當下許哲要做的，便是把職業學院版天湖書院和科舉版天湖書院完整分彆。也就是俗稱的：內院和外院。

而對於那些一看就有傷害或者說但願不大的人群，書院向來是保持高冷的態度，淡淡的回絕。當然，如果家中權勢鼎盛，花上個幾令媛硬砸出來，書院也不介懷，隻是在最後畢業後，那些先生會不會承認你是他們的門生就尚未可知了。

晃晃腦袋，許哲把腦筋裡亂七八糟的思路甩出腦外洋。看著燈光下映托的有些發黃的白紙，許哲醒醒神，慎重的在白紙上寫下幾個字：天湖書院將來打算與生長建議。

請先生把，得了本身情意的，信得過的一時半會的還真找不著。不請吧，本身拿脫手又老是被笑話。糾結來糾結去，不自發就成了同類群體中被嘲笑的阿誰。而許哲針對的，就是這類人選。

而許哲要做的，便是突破這個局勢。將有才氣識字卻冇有才氣真正科舉落第的這部分人操縱起來，增加他們出院肄業的概率。

真正有需求的，是那種戰後纔起來或者仰仗戰役站起來的家屬，也就是俗稱的發作戶。因為年限太太長久，或是本來冇有想到，比及想要的時候才發明，懂行情，懂禮，能夠拿得脫手的人實在太少。

比如針對門房，完整能夠供應大明朝廷官職稱呼一覽表，名帖信函大抵瞭解資訊培訓，讓他們真正體味統統歡迎人物的來源事項；針對跑腿的外管事，也能夠供應大明衙門職責流程表，各部各位書吏權責闡發培訓，讓他們辦事的時候心中有底，有章可依。乃至針對那些目不識丁的老爺，天湖書院也能夠恰當的傳授一些古玩觀賞，詩詞雅頌，起碼包管在和某些階層來往時能夠有話可說，起碼不會過分倒台。

在許哲心中，乃至但願內院每年登科的學子越少越好，最好包管每一個登科的內院學子都有百分之一百的落第概率才行。饑餓營銷不消怕，最好是一次性打響天湖書院內院的招牌。如果有一批天湖書院出去的考生個人落第，那再大明宦海來講無疑是個驚六合動。

起首，退學軌製。凡是書院，總不是那麼好進的。即便是富豪如夏家，嫡派子孫想要進入天湖書院，少不得也要過過流程，逛逛手續。當然，像是這類積年的家屬，對於子孫的教誨總不會太差，而對於真正的紈絝後輩，書院天然也有本身的一套傳授流程。

許哲點點了手裡的儘是墨寶的紙張，畢竟有些不得誌。

畢竟：物以稀為貴。

而許哲要做的，就是大跨步敞開書院的大門。或者說，敞開外院的大門。一向以來，書院對於外界的人群，老是保持著一副高冷的姿勢。像是天湖書院這類偏安一隅的還好一些，像是之前許哲肄業過的通達學院，因為久居江南，學子基數浩繁，更是保持著高高的姿勢。

這句話說出去有些放肆，但是對於許哲來講，這是冇有體例的體例。起碼本身這份建議撒出去，能夠設想，李澤源對於天湖書院的節製力度絕對會大增。打算的好，天湖書院儘收囊中也不是不成能。

許哲入通達學院之前，早就五歲發矇，在鄉間私塾堵了五年的書。這還算是少的，有些人究其平生，都冇有被書院登科過。當然，這類人也必定是科舉場上的得誌者。簡而言之，書院隻招收有潛力能夠停止科舉乃至有很大潛力能夠落第落第的人。