此時的蒙學教誨，普通也是從三字經開端，然後學百家姓，再學千字文、幼學瓊林等等，就完成了發矇教誨。

他們的學習，便是從最簡樸的三字經開端。

且若再發火線所說的精華貼，可升格為中級乃至初級龍套。

楊河皺著眉頭，這確切是個很大的題目，人不吃鹽不可，不吃鹽的結果是滿身有力，疾病百出，白毛女就是典範。

黑夜覆蓋下來，劈好的木料在火塘中燃燒著，任外間北風吼怒，破屋內仍然暖和如春。

等處境穩定後，再來推行此法吧。

又比如說有的字找不到同音字，則此法不能用，有的字固然有同音字，但都比較冷僻，注了即是冇有注。

趙落第等人仍然辛苦地清算著，並找來更多的柴火與茅草，為早晨的取暖作籌辦。

這是當初楊河說的話，公然到了早晨，他就讓嚴德政教習孩童讀書學習。

以是他勉強一番後，起首淺笑看向本身的書童楊大臣：“楊大臣，本日你起碼斬殺惡狼五隻，居功甚偉，當為首功。特嘉獎惡狼一隻，望你再接再厲，為我步隊再立新功！”

孩童們朗朗讀著書，不分男女個個神情當真，他們固然年紀幼小，卻都曉得能讀書的寶貴。

至於四書五經，經史子集諸類，那已經很高深了，近似後代大學的內容。

屋渾家人端莊正坐，因為針對本日的戰役，他們的首級楊相公道在停止論功行賞大會。

“人之初，性本善，性附近，習相遠……”

楊河默算所餘，一共打死十六頭狼，早晨吃了兩端，方纔犒賞約不到四頭，他乾脆餘下婦孺老弱也每人賞了一斤骨肉，算是犒賞，也湊成四頭整數。

鹽堿地很多雜草都可作為藥用，待他們返來後，再為傷員洗濯傷口，細心包紮。

最後楊河喚上眾青壯，另有趙落第、嚴德政、孫招弟等人，她們雖是老弱婦孺，但明天英勇作戰，合力打傷一頭狼，與眾青壯一樣，每人嘉獎五斤骨肉。

這些體例包管了漢字的學習與傳播，不過也有必然的範圍性。

楊河對勁地從身前一排惡狼屍身當選出一隻強健的給他，楊大臣興高采烈的接過。

明朗的讀書聲一向傳了出去，外間安排的守哨職員含笑看來。

世人一愣，楊河點頭，他朗聲道：“賢人曾言子貢贖人與子路受牛之事。子貢贖人，不要官府贖金，賢人不歡暢，以為今後不會再有人替魯國人贖身。子路救人後受牛，賢人很歡暢，以為從而後救人的事情會更多。”

楊大臣驀地出列，他單膝下跪，雙手抱拳，向楊河大聲道：“大臣謝相公賞！”

“入我伍中，均需讀書，孩童如此，今後大人一樣如此。”

二人出列，學楊大臣模樣道：“部屬在！”

不過楊河最後說有功需受賞這話倒是聽得明白，也說到他們心口去。

他們很多人白眼韓大俠，這對父子在莊中孤介冇朋友不是冇啟事的。

看二人歡樂的領了一頭狼下去，楊河笑了笑，這父子也是有故事的人。

破屋內世人不竭分食，一向將兩條烤全狼吃個潔淨。

黑夜來臨，破屋內卻傳出朗朗的讀書聲，十餘個孩童跪坐在茅草上，他們看著嚴德政用一根炭條在牆壁上寫滿筆墨，然後跟著他帶讀的聲音，一字一句跟著頌讀，連楊河的弟弟mm楊謙、楊瑛也不例外。