續南明_第18章 獎勵 首頁

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他又喚上來那幾個受傷的人:“你等奮勇作戰,乃至受傷,待有狼解剖後,各領骨肉十斤。”

又比如說有的字找不到同音字,則此法不能用,有的字固然有同音字,但都比較冷僻,注了即是冇有注。

他們很多人白眼韓大俠,這對父子在莊中孤介冇朋友不是冇啟事的。

……

以是他勉強一番後,起首淺笑看向本身的書童楊大臣:“楊大臣,本日你起碼斬殺惡狼五隻,居功甚偉,當為首功。特嘉獎惡狼一隻,望你再接再厲,為我步隊再立新功!”

糧食不好彌補,鹽巴更加貴重,現在鹽價飆升不說,更重如果強盜四起,交通梗阻,有錢都冇處所買,就象楊河身上銀子很多,就是買不到糧食。

他交代齊友信、趙落第、孫招弟等人,今後路途中有看到油紙,或是粗大的雞鴨鵝毛時,要重視彙集。

他粗中有細,是個機警的人,曉得甚麼時候該用甚麼稱呼。

二人出列,學楊大臣模樣道:“部屬在!”

今後每個副本結束時,都是一章,也當略略歇息。

韓大俠神情一動,叫道:“相公獎懲清楚,小的謝賞。”

他聽嚴德政帶讀聲音,另有各筆墨下的注音,心中一動,嚴德政是在用直音法教習。

楊河又看向韓大俠父子:“韓大俠,韓官兒。”

韓官兒也是可貴開口道:“謝相公!”

幾人雖不明白楊河要這些何用,還是恭敬的承諾了。

在包紮傷口時,幾個傷員都是悄悄忍耐,冇有人吭出一聲,他們光榮本身跟著楊相公,換了彆的步隊,誰管他們死活?

又,明天就一章了,發明近期每天均更六千多字,如許很輕易下榜。

比如說非常靠教員的口口相授,學童需幾次頌讀影象,傳播過程也會失真,因為各地總有分歧的方言。

韓大俠俄然站出來大聲說:“小的蒙相公恩德,得以收留跟隨,現在更是吃飽穿暖,這殺敵保護乃是本份,豈能要賞?小的願將犒賞獻出,請相公收回。”

趙落第等人仍然辛苦地清算著,並找來更多的柴火與茅草,為早晨的取暖作籌辦。

“人之初,性本善,性附近,習相遠……”

黑夜覆蓋下來,劈好的木料在火塘中燃燒著,任外間北風吼怒,破屋內仍然暖和如春。

此時的蒙學教誨,普通也是從三字經開端,然後學百家姓,再學千字文、幼學瓊林等等,就完成了發矇教誨。

嚴德政讀書幾十年,雖中不了秀才,但教幾個孩童還是綽綽不足的,究竟上他在本來莊中也是擔負私塾教員。

本來避禍的幾十口哀鴻中,除了本身,就隻要趙落第一家有鹽,並且這類鹽磚本來隻是草原上的牧民吃,亂世時普通漢民是不吃的,現在卻引覺得貴。

破屋內世人不竭分食,一向將兩條烤全狼吃個潔淨。

楊河默算所餘,一共打死十六頭狼,早晨吃了兩端,方纔犒賞約不到四頭,他乾脆餘下婦孺老弱也每人賞了一斤骨肉,算是犒賞,也湊成四頭整數。

孫招弟鄙人方眉開眼笑地與丈夫嚴德政說話,她二人合得犒賞十斤,商討著肉骨領來後,如何給本身孩子補補身材。

漢字能幾千年行之有效的傳播下來,當然是有先人的聰明在內裡,一個筆墨該如何讀音,如何學習,就有多種體例,比如直音法、讀若法、反切法等等。

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