這是一節自習課。同窗們都倦倦的，歪著斜著，或看書或做題，有的乾脆抱著書籍補眠。蕭靜雪正忙著做剛發的數學卷子，她的同桌小蘋卻以美好的姿式趴在桌上安然入夢。

蕭靜雪還想問問他為甚麼喜好坐在這個位置上，目光掃過的刹時她瞥見楊淩鈺正坐在石恒諾的前邊，立即甚麼都明白了：這不是顯而易見的事嗎？為了陪楊淩鈺唄，莫非另有彆的來由嗎？

是海市蜃樓的古蹟

“你先乾彆的吧，我會了就叫你。”石恒諾撇下一句話，把練習冊放到本身的桌子上，細細地揣摩起來。

“嗬，你也是闡揚超凡才考出去的嗎？太巧啦！我就是！我向來冇考過這麼好呢！”蕭靜雪衝動地說。

輕歎一聲，蕭靜雪隻好瞅著它們發楞。她俄然發明坐在前麵的彷彿不是本來阿誰劉峰同窗了……啊，竟然變成了石恒諾！

她伸手碰了碰他：

到現在的盼望相逢

“醒醒啦，小蘋！問你個題目：如何求複合函數的定義域啊？”

石恒諾漫不經心腸答著：

你的影子

驚駭在茫茫戈壁中沉迷

偷偷看著他微微側過來的小半張臉的表麵，那超脫剛硬的曲線，那濃如山嶽的眉毛，那專注深思的神采，都讓蕭靜雪悄悄獎飾，她看得都不能收回目光了。

“天哪，不得了啊，他在看甚麼剖析多少！唉，我們得甚麼時候才氣學到這個呀！這傢夥也太超前了，還說數學不是很好，清楚是謙善嘛！嗯，又說是‘超凡闡揚’，我看是‘變態’還差未幾，不然如何會隻考個第二？”

你在我內心

石恒諾毫不在乎地點了下頭，接著忙活手中的事情。蕭靜雪獵奇地伸長脖子覷了覷，不由吐出舌頭，內心訝然呼喊：

我不苛求上天賜給的機遇

不成能拜彆

固然胡思亂想，但蕭靜雪並冇遲誤功課。因為不成能愛到，以是不必深陷於此中，何況她沉著闡發後，感覺本身的確冇但願去尋求這份愛，就全神灌輸地學習了。

蕭靜雪拿過卷子重新把那幾道題做了一遍，欣喜地發明困難迎刃而解了。她扔下筆，雙手一拍：

公然，石恒諾一點也不客氣地指出她的弊端，那平常無奇的行動讓她很快便不再想入非非了。做好了題，她內心非常輕鬆，趕緊向他伸謝，而他隻不在乎地“嗯”了一聲。

“我……能不能問你一道題？我……我感覺你的數學很好……是吧？”

冇想到第二節自習課石恒諾還是坐在前麵，蕭靜雪忍不住問：

她從數學練習冊裡拿出一張演草紙――上麵是一首詩，在她對石恒諾動心、夏琳玲到來的那天早晨詩興大發寫成的。並且在那上麵，她不由自主地用標緻的字體寫了很多“石恒諾”。她當時正做著數學題，寫完後便順手把它夾在練習冊裡。現在她忍不住把它翻出來又看了一遍。

晚自習時學累了，蕭靜雪就揉揉眼，朝石恒諾的坐位看疇昔（他怕班主任發覺出來甚麼，已經回到本身本來的處所了）。她以為隻是看著他便很滿足了，歸正看人又不犯法。見他淺皺著濃眉，正奮筆疾書，她對他的好感不知為甚麼凶悍地湧上來，詩情立即抓住了此時的她。她多麼但願他再坐到她的前麵來啊！

公然不出所料，楊淩鈺轉過身扔下一張紙條，傲岸地用不容回嘴的口氣說：