班主任講到這裡時，眼眶裡俄然流出了酸楚的淚水・・・

“嗬嗬，固然你此後還要在黌舍裡餬口，但是大黌舍園實在就是社會的一個剪影。你今後能夠會碰到喜好的男生，而去愛情，那你就真正地邁入了人生。”

妮妮公然產生了興趣，眼睛不眨地聆聽著教員的愛情羅曼史。

班主任一看妮妮神情有些忐忑，便報告起本身的豪情經曆了・・・

“趙教員，您要跟我說甚麼？”妮妮忍不住，驚奇地問道。

妮妮又被班主任教員召回了家裡。網?此時，本來熱烈哄哄的客堂裡，隻剩下妮妮和班主任兩小我了。

妮妮聽到班主任講到這些，固然也很獵奇，但感受並不跟教員的愛情沾邊呀。她耐著獵奇心，持續聆聽下去・・・

“嗯，對呀，你本年虛歲都滿2o了，已經是一個成年人了。很多女孩在你這個春秋，都已經結婚了。我之前教你們學習文明知識，現在，你畢業了，也該跟你聊聊‘人生’這個話題了。”

妮妮聽了教員的一番話，不由把緋紅的臉垂了下去。

“人生？”

“厥後，我就要畢業了。但是，畢業前夕，鄰班的一個男生俄然找到我，並塞給我一張紙條，然後紅著臉走開了。我當時很驚奇。阿誰男生固然跟我不是一個班的。但他平時很存眷我，我早已經發覺到了。他明天俄然塞我一個紙條，究竟是甚麼意義？我獵奇地翻開一看，不由滿臉通紅，本來是他寫給我的情書。當時信中的內容大抵是，他已經暗戀我好久了，因為怕影響我的學業，才遲遲冇有剖明。現在就要告彆這裡了，他才鼓起勇氣向我求婚。我當時很活力，已經忘記了信中的很多內容了。當時心高氣傲的我，當然對阿誰男生的剖明不屑一顧了。就把那封情書交給了黌舍。”

不容妮妮多想，班主任上麵的話給出了答案・・・

就當妮妮腦海裡劃問號的時候，班主任的故事還是持續著・・・

班主任持續抽泣道：“我當時很不解老公的做法，並奉告他，我內心隻要他，不會對第二個男人動心了。但是，老公竟然對我說，他很愛我，可不能把這類愛在持續下去了。但他卻不能眼看著我的愛情會因他的生命結束而結束。他但願有人能持續對我的愛。他動情地對我說，張誌榮對我的愛一點也不比他少。他把我拜托給最好的朋友，會走得放心。我當時哭著死活不承諾。可他最後卻說，你能夠想著我，但不該是孤傲時的哀思的想，而是應當被愛包抄下的欣喜地想。每小我都有愛和被愛的權力。而不該該因為妃耦一方的分開，去就義生者持續愛的權力。餬口是誇姣的，對於活著的人來講，隻要在享有愛的前提下，才氣活得非常的幸運。以是，他隻要親眼看到我持續被愛著，才氣走得放心・・・”

妮妮俏臉一紅：“那您說吧・・・我現在還是一張白紙呢。”

班主任哽咽的聲音持續報告著：“我老公當時說，他和張誌榮是最好的朋友。張誌榮把我借用他家陽檯燈光是事情，天然都跟我的老公講了。乃至把他偷拍的我看書的背影照片也拿給我老公看。不過，他並不曉得，我的老公當時一樣愛著我。厥後，我老公就給他出主張，讓我給我寫一封情書。當時，我老公的企圖實在就是斷了他的念想。因為老公曉得我的脾氣。情書不但不會打動我，反而會弄巧成絀。成果，究竟就是如此。阿誰男生因為我的回絕，頓時萬念俱灰。他厥後申請去遙遠山區支教了，並且一乾就是十多年。我老公把統統本相奉告我後，眼含熱淚對我表示，他向我坦白了阿誰男生的奧妙，並不感受悔怨。因為他也深深地愛著我。愛情就是無私的。我當時哭著問他，為甚麼現在要奉告我這些？他竟然說，已經把我們的環境奉告了正在遙遠山區支教的張誌榮了。但願他儘快趕過來，並親身把我拜托給他・・・”