“與六合相合者，謂禁。吾等修士持控者，謂製。從簡而言，所謂禁製便是把握靈氣的一種體例。”

顧青雲言著其手便作了劍指，跟著音聲落下，劍指俄然生出一道繞旋而上的條紋狀的氣體，統統人一眼便明，此乃劍氣。

而蘇伏更是受益匪淺，他現下所完善的，便是此種陋劣實際。顧青雲以一種簡易的體例便使世人明白他所要講的核心，便是禁製與劍訣。

當然，冇有人會這麼做，顧青雲能夠表情好三五載內會開一次課。表情不好，十數載亦不見動靜。再者言，以他身份，誰敢猖獗。

“如有朝一日，你欲往仙源劍派一行，記得知會我。”蘇伏淡淡傳音道。

“那知會你做甚，哼，蘇伏大混蛋！”

蘇伏俄然有些明悟，法器的溫養便如凝竅，須不竭的打磨至美滿，纔可凝練下一個竅穴。而法器的禁製愈高，溫養所破鈔光陰便愈長。

可眾弟子還是非常當真的聽講，因顧青雲開課，那但是極其可貴的一件事。

龍吟瑤內心歡樂，道：“你要幫我？”

而要吃透顧青雲所要表達的道的情勢，或許是幾載以後了，修道並非一朝一夕之事。幾載後，或許便有頓悟之時，這便是大門閥教人戀慕的處所，是散修毫不成能具有的東西。

顧青雲講道倒是中規中矩，且言且樹模，便見其掌中繁單線條往外分散延長，約莫過了半刻，便見全部天韻宮上空，皆被此線條所占有。而統統人都清楚，唯有了了材質物性，修為至通神境，纔可祭煉法器，場內多數入通神境多年，可向來不知，最為簡易的寰禁亦可延長出如此龐大的軌跡。

“而溫養，除少數幾種法器外，餘者皆須九層禁製方可歸入識海溫養。溫養有兩高文用，其一便是擴大其材質內部空間，其二則是與法器心神融會，禦使時便更加得心應手。”

語罷便消逝無蹤，其行事向來如此乾脆。

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“而劍訣，便是在法決根本上，衍化出適合飛劍利用的訣竅。當訣竅亦有高低之分，從小方麵而言，《扶風歌》便是最直觀的表現。”

顧青雲講道，天韻宮幾近要擠滿，幾個真傳弟子儘皆參加。冇有任何的收場白，直接便開端授道。跟著他開口，他的手掌伸開，五指上皆蘊有一點靈光，五點靈光如同線條延長拉長，至掌中聚合，複分開，卻多出了一倍之數的靈光。

“禁製，想必在場之人皆識得。”

見大多數弟子皆搖首，他淡淡道：“此乃最簡易的寰禁，眾所周知，寰禁唯有鋒利、堅毅、迅疾三大屬性，此中鋒利與迅疾更是飛劍最重之屬。”

提到真龍法劍，龍吟瑤麵色不愉，有些咬牙切齒道：“沖虛子老雜毛，竟敢取我東海真龍精魄煉器，有朝一日定要將仙源劍派連根拔起。”

“此便為一層禁製統統佈局，在肆意法器內，要將此禁製刻入，便須持續不竭的剖析、架設、溫養。剖析便是對材質佈局的深切切磋，架設便是在法器內部，以有限的空間搭出無窮的禁製，但是隻是實際上可行，實際一件法器還須看品格如何。”

“爾等可看出其上佈局？”顧青雲掌上由靈光構成的繁單線條天然是有規律的。