兩節必修課以後的大課間就如許結束了，後兩節是門生們的自選科目，以是大師都各自去了上課的課堂。帝國高中采取大學體係的上課形式，門生隻需遵循既定的時候表上完必修課，其他非高考科目另有其他課程選修。除此以外，黌舍要求每位門生必須插手‘特彆教養課程’，起碼一到兩種，有網球、泅水、高爾夫、騎馬、射擊、保齡球、音樂、繪畫、禮節等一係列項目，這些都是期末的分外加分。

“不絆倒你，哪有機遇扶住你？”崔英道揚了揚車恩尚被他抓著的手。

“冇猜錯，這身行頭就是發作戶。”趙明秀自發得聰明地笑起來，高低指了指，“因為不會費錢，以是還冇從村落型轉型過來！我太聰明瞭！”

但頓時，崔英道伸出胳膊把她撈了起來，笑著說：“還好吧。”

“你管我們如何熟諳的！”俄然橫j□j來一個聲音，金歎雙手插在褲兜裡，一副愛搭不睬的模樣走過來，“有題目問我，有話就跟我說。”然後直接疏忽崔英道看向車恩尚，“有話跟你講，乾嗎總躲著我？這回彆想逃竄，你先走吧。”

帝國高中高二年級有六個班，九十八人。此中前四個是十五人的班級，後兩個都是二十人。其他班級都是坐位滿額，隻要周敏靜地點的一班隻要十三小我，獨一的特彆就是具有全校暴風中間的崔英道。但因為金歎和車恩尚的到來，高二一班十五個坐位全數塞滿，年級湊夠了一百人。最首要的，此中一個轉門生就是帝國個人的二兒子，他和崔英道美滿是火星撞地球的乾係，以是，高二一班一躍成為了全校最受諦視標班級。

趙明秀喜感地解釋算是給了全校一個交代，李寶娜翻了個白眼，對這個說法不做置評。但是一向站在中間旁觀的周敏靜遐想到恩尚在加州的遭受，很難讓她信賴這是究竟。固然如此，周敏靜挑選了保持沉默，帝國高中不是好混的黌舍，都挺不輕易的，她冇需求在這些事上追根究底。

車恩尚無法地看他們一眼，從速回身走了。崔英道對金歎目中無人的態度很活力，“想跟轉門生交個朋友罷了，你毛病的態度也太主動了。”

春季的帝國高中，長青的鬆柏之間裝點著金黃富強的樹葉。這個時候大多數人都在上課，崔英道無所事事的倚在露天通道的雕欄上，似笑非笑地看著一小我漸漸走近。比及人走進了，他悄悄一伸腳――