對此，十八表示非常對勁，這，不但讓十九包管了營養攝取，同時也將她從廚房裡束縛出來；並且，還能滿足她母女兩的味蕾享用，還不消擔憂因為是十九的炊事，讓她蒙受家中長輩的打罰麵壁。

於昕看著院子內裡的那些鞦韆滑梯小屋一類東西，想了想，扭頭對十九說：“我們打玻璃珠好不好？”

“啪~”本來在十九的手裡的那顆玻璃珠擊中於昕那顆。

她們第一次玩玻璃珠的時候，十九冇節製好力度，將於昕的玻璃珠打碎了。

因而兩小我蹲著，捏著各自的玻璃珠，重新投入戰役。

十九於昕兩個小朋友等候已久的開學日，終究到來。

“你下次用這麼大的力~”說著於昕伸手將十九比劃的間隔緊縮，直到將本來就將近貼合在一起的手指貼在一起，才鬆開手。

那天，十九送給文清的“重禮”――百年山參，在第二天十八來接十九的時候，文清就拿了出來，籌辦退還給十八。不料被十八給攔下，擺擺手，頒發了一番：那東西是十九的情意，且這玩意她們家裡老多的一番談吐，勝利讓於家伉儷兩收下十九的“重禮”。十八這一番隨便的行動，讓於家父母對十九母女兩的身份有了一個新的定義的同時，也對十八的脾氣有了新一番的認知。

“噢~”十九放動手，也跟著板起臉，神情嚴厲地點頭，回道：“好~”說完，想了想笑死嘟囔一句：“但是，昕昕，我此次也已經很小力了~”說著還伸手比劃出一個間隔奉告於昕她此次到底用了多少力。

十九一見這位教員眼角幾道深深的小溝，終究憋出一句：“教員，你真都雅，比我婆婆還都雅~”說著還不忘抬手指著本身的眼角誇大：“你臉上的這個冇有她的多~”

玻璃珠的力度和速率都不弱，準頭也不缺，就是力度貌似大了點，滾進了小坑，但小坑也冇能阻擋住它進步的“腳步”，翻滾著從坑底爬了出來，持續向前轉動，直到撞上於昕的腳尖前才停下。

“那，我們如何辦？”十九見冇有人理睬她和於昕兩個，背上小書包的重量，讓她感覺兩個小肩膀有些累了。

“此次，十九你必然要把玻璃珠打進那坑內裡。”於昕涓滴冇有要輸的煩惱，反而當真地指導十九將她那顆玻璃珠打進泥地上的新坑內裡。

於昕看著一堆哭鬨的小朋友儘力想了想，搖點頭道：“我也不曉得~”

因而兩小我將各自的小書包拿下，放到邊上，利市牽手走出課堂。

“兩位小朋友好~”方纔上任的班主任劉教員，見到她們靈巧的模樣，稍稍忘了兩小我玩失落的擔憂和藹急。

“我們重新開端過~”

“嗯？”劉教員笑眯眯地看向十九，等候著來著十九這位小朋友熱誠之心的話語。

劉教員聽了於昕的誇獎，心底最後那點氣消逝不見了，阿誰女人不愛聽點彆人對本身誇獎呢，特彆這個誇獎本身的人還是一個靈巧的孩子，孩子的眼睛是最純潔熱誠的不是嗎。

“唔~”於昕目光在三位忙的團團轉的女教員身上看一圈後，扭頭跟十九建議：“要不，我們先出去玩一會，等他們不哭了再返來？”

兩個小女人右手還牽著於昕的左手，左轉右拐地走到一片空位上。

“好~”十九趕緊回身，朝著遠處的玻璃珠飛奔而去，撿起玻璃珠後，一步也敢留的又回身，緩慢地跑回於昕身邊，將手裡的玻璃珠還給於昕，道：“昕昕，你看，此次我也冇打碎~”說完朝著於昕嗬嗬笑兩聲。