蕭銘：夠狠！

驚奇值累計：52點。

陳林咬著筆頭，萬濤咬著指甲，實在是冇法下筆，兩人就開端東張西望。

數學測驗兩個小時，蕭銘花了十五分鐘就講挑選題做完，此時很多門生還在糾結挑選題的前五道。

冇如何上語文課的蕭銘懵逼，平時說話大師都冇有那麼標準，兩個讀音不是差未幾嗎？隨即機選了個（三聲、四聲）。

“你小子才倒數第一好吧！”見蕭銘在測驗之前如許謾罵本身，陳林和萬濤氣不打一處來。

彆的另有瀏覽，這道題最痛苦。很多時候寫這篇文章的作者就是個有感而發，甚麼高深的思惟都冇有。

絲瓜藤和肉豆須……

“來自李飛（監考教員）的驚奇值：+50。”

監考教員悄悄拍了拍桌子，提示道：“這是一診測驗，大師重視測驗規律，如果發明有作弊、抄襲的，成績打消，一概記大過處罰，處罰質料要進入檔案的，對你們一輩子都有影響。”

比如第一題，奉承這個字的讀音是chǎnmèi（三聲、四聲）還是（四聲、四聲）。

監考教員走到蕭銘身邊，檢察蕭銘作答的環境。

曉得吃了午餐，萬濤還是冇有想起“一片冰心在玉壺”的上一句是甚麼。

“又全對！？”李飛看著蕭銘的工緻的圖案和前麵的答案，又是全對！

鈴聲響起，長達兩個半小時的語文測驗終究結束。

出題的教員卻挖空心機地去想如何出題。

公然，陳林和萬濤兩人搔首踟躇。試捲髮下來，看到滿篇的數學標記和阿拉伯數字就像是看到了外星語，懵了。

“挖槽！！洛陽親朋如相問，一片冰心在玉壺啊。”萬濤捧首狂喊道：“我方纔明顯就背了的，如何就記不住啊！”

命題作文：《絲瓜藤和肉豆須》。

蕭銘的狀況和考場中的大部分人都不一樣，大師都點頭晃腦唉聲感喟，蕭銘是下筆如有神流利作答。

蕭銘湊疇昔，隻聞聲萬濤自言自語說道：“一片冰心在玉壺……一片冰心在玉壺……”

比方：“這句話表達了作者如何的豪情？”“如何瞭解XX詞語字這裡的感化？”“這篇文章表達瞭如何的寄意？”

蕭銘很享用筆尖劃在紙上的感受，他彷彿回到了初中，阿誰時候他成績優良，做題就是一種享用。

這類變現讓監考教員有些迷惑，他本來就是數學教員，方纔看了此次測驗的試卷，感覺不算太難，但是也不至於非常簡樸，而這個考場大部分都是差生，冇那麼輕易作答吧。

“來自於李飛的驚奇值：+50。”

蕭銘的思路流利，步調清楚，滿分！

蕭銘安撫著說道：“冇事兒，就算你這首詩填起了，你的語文還是會分歧格，不影響大局，就不要糾結了。”

蕭銘擼了李飛100點驚奇值，本身是歡暢了，卻難為了中間的陳林。

即便是有些高材生，給他純真的數字題他能做，但是將數字題和餬口知識、筆墨連絡起來，他就懵逼了。

蕭銘再接再厲，刷完填空題後，開端刷大題。

下午的數學，絕對是差生們的惡夢。

鄭璿雨轉頭看了看正在打鬨的差生們，又轉頭去持續做數學題。

陳林內心一萬個XXX，咬牙切齒：“蕭銘就那麼都雅？乾嗎一向在這裡不走啊！”

陳林同窗深思著拿出小抄，看下公式的，哪兒曉得監考教員在身邊就不走了。