寫完周文祥轉過身咳嗽了一聲，說道：“我發明我們班的同窗說話啊...是真的貧匱!我都不希冀你們在作文裡用上雋永，闃然，搦管如許的詞，但……”

“如何？冇信心考個滿分？我可對你特彆有信心。”

周博聽到立馬站了起來講：“我想起早上聽到一個笑話，一時冇忍住，教員我真不是用心的！”

“教~過~”

“啊……阿誰，說是疇前有小我，他……”

“哦……”

語文課一下課，吳斌剛籌算拿出“吵嘴皮”抓緊做道題，就聽到蔡國平在門口喊他名字。

“哦？笑話？來，說給我也聽聽。”

聽到這吳斌當然就懂了，用力點點頭後，說：“恩，我必然不會孤負蔡教員的。”

來到黌舍的時候，吳斌精力量色都很好，明天他因為早晨還得學習的乾係晚餐時就喝了一杯白酒，睡覺時感受渾身軟綿綿的，就寢質量竟然出奇的高。

【惠存】【賜正】【垂詢】【雅正】

同窗們當即答覆。

到早晨放學的時候，畢萬青也來了一趟，對吳斌說了一些比賽事項以後，用很小的聲音說了句：“你的蔡教員為了你這個替補名額但是花很多心機，你考出成績了，可得好好感謝他，”

放下書走出課堂，蔡國平開門見山的對他說：“12塊的報名費和名額我都幫你籌措好了，後天早上七點畢教員會帶你們坐大巴去考場，心態放鬆一點，明白嗎？”

“替補名額？”

“讓你說你還真說啊！給我站著聽課！”

“行，那此次我就不點名攻訐了，明天我就來好好給你們講講，作文想得高分，該用些甚麼詞。”

對全篇文章的解意和思惟內容也是如順水推舟般就記了下來。

這很說得疇昔的來由天然也是獲得了各科教員同意，這讓吳斌總算是舒暢了很多。

“曉得了。”

“我都教過你們吧？”周文祥掃視了上麵一圈問。

前天的時候，吳斌實在是有點受不了各科教員對他的“重點照顧”，就去辦公室和各位教員打了個籌議，但願能讓他在課長停止自學，當然，前提是隻學當節課的內容。

晨讀完第一節課是語文，周文祥走出去時麵色不太好，把一疊卷子扔在講台上以後甚麼話也冇說，回身就拿起粉筆在講台上寫下了幾個詞。

“也能夠這麼寫。”

從“女媭之嬋嬡兮”至“餘焉能忍與此終古”吳斌從筆墨中感遭到了屈原那無與倫比的孤傲。

“對嘞，教員要的就是你這句話。”蔡國平說完拍了拍吳斌的肩膀，“好了，歸去上課吧，這兩天儘量多做點物理題哈。”

歸註釋言文這塊拿個滿分還是很輕鬆的。

“是啊，你覺得物理比賽是提早一個禮拜報名的比賽嗎？”畢萬青笑道。

罵完周博周文祥長噓了一口氣，“我們持續說，教員就不希冀你們在作文裡用這類詞了，但來辦公室找我看文章的時候，能不能彆用‘教員，您給我瞅一眼唄’這類說話？”

“曉得了，教員我去把錢拿給你。”吳斌說完就籌辦回課堂，卻被蔡國平一把抓住，“彆了，到時候用分數還我吧，188到200的那12分。”

周文祥正說著呢，底下俄然傳出一陣嗤笑，一下讓全班人的目光都會聚了疇昔。

“周博同窗，你笑甚麼呢？”周文祥口氣很安靜，但神采卻很陰沉。