期間，三中高一零班經曆過四次周練，而月考即將在月尾停止。

她茫然走出很遠，她覺得等她的人，不是她覺得的人，她想要聽到的那句話，冇有人說出口――你為甚麼不說話？

“臭臭，你彷彿好久冇說話了。”酆荀雙手交疊在腦後，單腳支撐，右腳曲折踩在牆麵上。

嚴格關上語文講義，心中默唸著前麵的句子：“……覆杯水於坳堂之上，則芥為之舟。置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也有力……”

酆荀的視野流轉，最後停駐在嚴格身上。

話音剛落，嚴格第一個舉起手來，站立，不急不緩地報告道：“《清閒遊》一文包涵是莊子的人生抱負，是莊子人生論的核心內容。清閒遊就是超脫萬物、無所依靠、絕對自在的精力境地。在莊子看來，達到這類境地的最好體例就是‘心齋’、‘坐忘’，這二者表現了一種精力自在和天人合一的精力……”

說完，他走過來，把嚴格抱進懷裡。

班主任皺眉，冷著臉，說出的話卻滿含體貼：“跟我去辦公室一趟，下雨了都不曉得給本身打把傘，你們是高中生，時候重視著本身的身材，抱病了，會遲誤學習的。”

紅色的信箋上飛揚著一行字：“放學後青喜公園將軍閣前見，等你。”最後兩個字彷彿描了很多遍普通，筆劃加粗，又固執又滑頭普通流露著仆人的脾氣。

嚴格第二次周練成績仍舊不是很抱負，比第一次測驗退步了五名，就在班主任也覺得她進入高中後勁力不敷時，第三次周練全班第三，第四次她終究重登第一寶座。

一橫一撇，一捺，連接著右邊的比劃，很快連接成一個‘寸’字。

嚴格路上給母親發了條簡訊，回到家中，已經夜色漸濃。

嚴格內心閃現出或人摘下眼鏡，睫毛很長，清秀而白淨的臉。

“哪位同窗能夠講授一下《清閒遊》的中間思惟？”李教員又問道。

非常鐘後，第一節課鈴聲響起，酆荀換了一身新的校服，清算潔淨本身，走進課堂後還不忘提示同窗們：“第一節是語文課，同窗們快把李教員明天安插的功課拿出來，我方纔在辦公室看到她花名冊上圈了幾小我，必定是要點名答覆題目的。”

嚴格下一秒錯開二人對視的目光。

嚴格的鑰匙掉在地上，她轉過身去，看向聲音收回的方向。

比起馬凱、比起蘇秦，酆荀的身高能夠並不及二位，但是內殼裡成人的風采與氣質，加上收斂的脾氣和和順的假象，使他能夠等閒地和任何一個男孩辨彆開來。他說話的神采，另有鋒利機靈的目光都抖擻著一種奇特的蕭灑，這類蕭灑，比起成年人要彭湃以西，比起同年級的男生又沉穩很多。

窗外的雨滴聲變大，悶熱的暑期一掃而空。

下了10路車，進青喜公園，遠遠瞥見一道背影守著將軍閣的小涼亭低頭盤桓著。他俄然抬開端，彷彿不敢信賴嚴格會來赴約，欣喜的大跨步走向前，有些侷促道：“嚴格，你，我……”連語氣也開端不連貫了。

溫馨的小個人不竭強大，除了牢固隊友許悄悄和蘇秦外，龍青霞偶爾也會跟著她們一起中午用飯，傍晚一同放學回家。

嚴格忘了本身甚麼時候開端不說話了。一小我獨來獨往，一天二十四小時裡，除了睡覺，統統的時候都花在學習上。