學神明天也在很儘力的賺戀慕值呢。

不，一億還早的很。不過想到這，她昂首看了眼旁觀人數，2348人。相稱於每人進獻了一點學渣戀慕值，恩，不錯了。

“他們真好。”陳緒如許感慨，體係666也在一邊擁戴她，“我也感覺。”它但是一個勝利的能諳練把握千度上各種撕逼體味貼吧論壇各種家庭紛爭的好體係，恰是因為看多了貼吧論壇，以是才感覺陳緒這一家的豪情非常純粹深厚。

陳緒還冇來得及說話，就聞聲身邊此起彼伏的小聲尖叫。

等網友猖獗會商的時候，提出題目的AAAA又出來，他的彈幕都透著一股難以置信的味道，“我的天這不是真的吧？甚麼你竟然有幾種解題體例？我們教員都說這道題很有難度他們在辦公室會商了大半天你就這麼簡樸的做出來了？”

網友們：

而現在這個學霸堆積地月考的最後一道大題竟然隻要三小我滿分，那足以證明這道題的難度。

點開鏈接看了直播後。

啟事在於一個用戶名為AAAA自稱是高三的門生的人提出的一個數學題，是一個龐大的剖析多少題，並且他在出題後自稱這道題是他們W市的月考數學最後一道大題，他們尖子班這道題隻要三小我得了滿分。

顛末這幾次直播，陳緒的粉絲已經有459人，獲得的學渣戀慕值也有987，這是一個非常大的進步，要曉得陳緒直播的次數一隻手都能夠數的出來，但不曉得為甚麼，陳緒的粉絲非常具有黏性，就算看不到新直播，他們也會翻來覆去看看本來的，然後再感慨一句“學習好棒，手好都雅，長得好都雅”諸如此類的談吐。

“等候加一。”

“想加老友。”

“他們一家都好都雅啊。”

隨後她昂首直勾勾的看著螢幕，彷彿在問你們看懂了嗎？

“我能說這個題目意義是甚麼嗎？話說我每次看到題目是某某線段長多少的，我都想用直尺去量量，麻蛋，我如何曉得是多少啊。”

高興，無與倫比的高興。

“加一！”

這句話主動翻譯在陳緒爸媽耳中就是，“你女兒潔癖被彆人說了，背後必定說她矯情說她窮講究，你女兒被彆人欺負了，狠狠的欺負了！”

“......”

陳緒：“......”

隨後她又皺了下眉：“第二問有三種解答體例，第三問有兩種。”方纔看彈幕很多人說本身隻會做第一問，陳緒想了想，很美意的多說了幾句，“第二問遵循計算多少來先獲得EF長......”

“我當真的拿出紙和筆，俄然想起我已經畢業多年了，這類題我如何能夠還會做。”

它繞著陳緒的腦海轉著圈圈，嘴裡不斷的嘟囔：“太歡暢了太歡暢了，一億指日可待啊！！！”

陳緒更懵逼了。

而冷靜偷窺的一班門生和一中教員。

看了眼不斷翻飛的彈幕，王昭華捏著下巴皺眉思慮：等下週日他必然要多出幾個題目爭奪多聽聽陳緒說話。

她又看了眼粉絲數，粉絲數已經過459變成了1087人，不錯不錯。

“本來是真的，哇那是陳緒的爸爸吧？天啊好帥啊。”

頂著雞窩的陳緒一臉懵逼：“...媽？”

想到這她又直勾勾的盯著彈幕，但一向冇比及人提出題目來，他們都在刷些無關緊急的彈幕。比如“啊啊啊啊啊！！！”，再比如“嗷嗷嗷嗷嗷！！！”，冇甚麼實際意義。