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不過可惜他和陳緒並冇有交集，但他也曾偶爾看到過陳緒在高一期末測驗的各科試卷，這份幾近滿分的試卷被其他班的教員不曉得影印了多少遍, 然後用來去打擊他們班門生的誌氣。

陳緒感遭到教員的靠近, 她也冇在乎, 持續在紙上寫著公式。另有近五非常鐘的時候, 固然她寫完了，但她不想提早交卷。她一貫不愛遭到太多存眷，也不想出太多風頭。

“你們看看，這是高二一班陳緒同窗的試卷, 我也冇甚麼意義，就是想奉告你們陳緒是一個很聰明的門生，你們也承認是吧, 但有冇有人曉得她還是一個很儘力的門生？我聽他們班班主任說陳緒每天大部分時候都用來看書...人家哪怕看的是課外書也比你們強...”

走近後，陳緒輕點頭：“我回家。”

不過更吸引他的是右上角的哪一首詩。

王昭華看了眼陳緒走的方向，回過神歉意的笑了笑：“不了，我媽已經做好了飯等我，不早了，我先回家了。”隨後朝她揮手往不遠處站台走去。

謝教員：“......”

王昭華嘴角淺笑穩定，他揉了揉頭髮：“公然是這個答案，最後一道大題我足足做了十來分鐘，唉，比賽好難啊。”

不到五分鐘，又有一男一女下台交了卷，男生是一中其他班的，女生是黃莉。

陳緒將幾個公式重新證瞭然一遍，然後從中尋覓類似點，得出一個新的定理。哪怕這是一個還未完美的定理，他也感覺這是一個寶藏，一個龐大的寶藏。

謝教員踏著步子從西麵走到東麵，然後走到了陳緒的身邊。王昭華正在解最後一道大題，瞥見有人朝陳緒走去，他抬眸看了眼，然後揉揉腦袋持續解題。

人家這腦袋到底是如何長的。

***

如果你是橘貓，我願做充沛的貓糧，

王昭華追上陳緒的腳步，他朝陳緒打了個號召後就一向笑著搭訕：“陳緒你最後一道大題的終究成果是甚麼？”

在饑餓的傍晚，我滿足著你。”

王昭華麵上非常高興：“呀真巧，我也籌辦去圖書館，你甚麼時候去，一起吧，做個伴？”

他俄然很想和陳緒聊聊，但現在明顯不是一個好時候，現在是測驗時候，他不但願他的行動給陳緒帶來很多詬病。

這是一幅籠統畫，王昭華畫的很高興。在現在，他決定給這幅畫題一首詩，這是一個非常巨大的佳構。

兩人相談甚歡的一幕被守在校門口的黃莉瞥見，她有些悲傷，但又感覺冇甚麼，誰都曉得王昭華非常健談，遇見誰也能多說幾句，就算是陳緒也不例外。

她不拘泥於前人所作的公式，也更有創新才氣。瞥見紙張上列出的幾個恒等式，他眸子變得熱切。

陳緒看著王昭華歡暢的臉龐，想了想點頭：“好，三點。”

此次監考的教員一共有八名，此中有三名是一中的教員, 另有彆的五名是其他黌舍派過來監考的。

黃莉咬著唇，好吧，她也回家去吧。明天就能再見到王昭華同窗了，不急不急。

***

一中的教員都熟諳謝教員，知伸謝教員的教員是清大數學係馳名的林傳授，都不由的笑道：“就看陳緒這孩子有冇有這造化了。”

統統儘在不言中，他也冇想到，一個高中生...詩能寫成如許，如許的差。