因為黃翔借讀生的乾係，加上借讀生大多英語成績不可，以是在錢塘二中也有一個商定俗成的端方，那就是如果借讀生要演出節目標話，是不會強求英文歌的。

“那我就來一段，早來早結束，儘量不遲誤大師時候。”顧莫傑從善如流，頓時擺出一副受害者的模樣：咱應戰，那也是為了不讓大師看鬨劇，看扯皮，以是不得不該戰。

遠處的吳蔚然一看顧莫傑和黃翔竊保私語，心中頓時一緊。

可惜，歐sir明顯低估了程淑雯等女生的有備而來，對方是早就算好了備用說辭的：

就快輪到顧莫傑了，正在他考慮要不要上去的時候，靈機一動，卻看到同寢室的黃翔也要下台。

一群男生開端瞎起鬨，當然更多是隔壁班不明本相的男生，他們隻要有熱烈看就好。

“程淑雯同窗，如何了？哦，下一個節目是你們的？想找黃翔借吉他麼？那你們漸漸談，我先下去了。”

圍觀的人一多，教數學的miss葉就來找歐sir籌議了，終究變成了歐sir出麵借了上大課的門路課堂，然後一鍋燴地聯誼活動。

“感謝大師！感謝！”黃翔意氣風發，就要下台去。

“黃翔，你一會兒是要彈唱那首《光輝光陰》是不？拉兄弟一把，一會兒還是你彈，但是唱的時候咱倆合唱成不？黃家駒的詞留給你，我唱剩下的就成。”

可惜，董浩然這類音樂小白都順利過關了，吳蔚然幾個女生倒是神采有些烏青。

她倒不是和董浩然過不去，畢竟他和董浩然毫無過節。她擔憂的是，歐sir臨時決定答應大師拚節目，會不會給顧莫傑也製造一個逃過一劫的機遇？畢竟這類環境下，她們本來假想好的逼著顧莫傑伶仃來一個節目標說辭，就顯得不是那麼名正言順了。

倒也不是說大多數人都承諾了，隻是這類事情，有二十小我起鬨，就顯得陣容不錯了。加上隔壁高三4班的隻需求圍觀，並不驚駭歐sir的號令會感化到他們頭上，以是當下天然也是起鬨的多。這麼一來，歐sir就被動了。

“歐教員您不明白，實在我們班上的同窗個個都敬愛表示了，隻是本來王教員太high，以是大師都風俗被動了。實在不上場的同窗也不是不想演，隻是謙善，不想被人當作自我顯擺――冇體例，隻好我們拉下臉皮幫大師請命了，大師說是不是啊。”

“冇題目，咱倆誰跟誰啊！”黃翔非常仗義，這段時候的“共抄之雅”明顯起了感化，二話冇說就承諾了。

“慢著！這……這冇算完！”程淑雯和吳蔚然再也坐不住了，雙雙站起家來就出聲製止，她們冇想到顧莫傑竟然用這類卑鄙的手腕金蟬脫殼，這如何能夠！那她們明天高低串連搞的事情，豈不是都成了笑柄？將來在女生當中還如何裝大姐大？如何裝定見魁首？

“隨你的便，平時還真冇機遇摸這些――隨便一件，都得好幾千塊錢起步吧？”顧莫傑一副欠揍的模樣，彷彿學習樂器最大的瓶頸就在於買不買得起，而不是有冇有天賦。

“必然是有甚麼曲解吧。能夠我是說過一些不當談吐，偶然候感慨本身冇機遇學習這些東西。不過明天是大師聯誼的時候，不是給我練習的機會，遲誤大師時候汙了耳，反而不美，要不一會兒散了以後，我再承情……”