“如許的人才也很少，”莊前鼎再次給出了否定的答案，“機器工程學會、物理學會裡……，據我所知都冇有如許的人才。”

“不是。”鐘前功絕望的點頭，他本覺得頂著中國機器工程學會副會長名頭的莊前鼎傳授能先容幾小我，不想隻要一個造汽車發動機的。他隨即又問道：“那叨教莊傳授，緊密導航機器海內是否有如許的人才呢？”

“如果他不南下，莊先生也可主持這個項目。”嚴濟慈提到了海內另一個化學名家，中心研討院化學所所長莊長恭，“就不曉得莊先生願不肯意去歐洲，他也是懂德語的。”

“不可。”梅貽琦點頭，他道：“莊傳授主如果研討電機的，不是發動機，顧傳授則是研討紡織機器的，那就更不相乾了。實在……”梅貽琦有些無法道：“我國研討發動機的人，不管是甚麼發動機，飛機的也好、汽車的也好，都是少之又少。如果水兵需求航空人才，清華倒有很多，比如南昌飛機廠的王士倬傳授，他在南昌建有我國最大的風洞……”

“這真是太好了。”鐘前功鬆了一口大氣，他說完又問道：“那化學係的薩傳授在嗎？”

“等莊傳授來了我們再說吧。”梅貽琦說完又打了哈哈，“我們這些幾個校長都是學文的，百無一用是墨客啊。早知如此，之前就不學文了。”

鐘前功固然附屬水兵，可卻不是水兵，他不得不解釋道：“我此前是在陸軍，李長官年初到柏林後，再轉為水兵。想來水兵也貧乏這方麪人才，以是才……”

張伯苓的宅邸並無特彆之處，實在也就是淺顯商紳人家的住房，隻是麵子講究些。他歎完陸軍場麵便有些冷，院子裡隻要母雞下垮台的疙瘩聲，幾小我頓時想起張伯苓說要殺雞待客的。

“梅校長，他們兩位傳授不可嗎？”鐘前功不曉得兩個傳授的秘聞，由此問道。

“叨教孟傳授在嗎？”鐘前功道，目光直直看著梅貽琦。

梅貽琦的哈哈也讓張伯苓、蔣夢麟含笑不已，他們一向以為文可育人，直到明天賦冇法發覺和育人比擬，‘衛人’更顯首要，而‘衛人’需求科技、需求技術。可就全部國度的人才而言，都有偏實際輕實際的偏向。比如，海內外洋學習航空工程的人很多很多，可會造航空發動機的卻冇有一個，畢竟是博士，誰情願和機修工一樣每天和扳手、油汙打交道。

“這當然不是。”鐘前功答道，遵循李孔榮供應的版本，他略微解釋道：“水兵實在是要研討一種微生物，一種黴菌，這類黴菌的分泌物是有大用的。”

見兩個機器係傳授都撓頭，曉得臨大撐不起來的張伯苓不得不道：“這方麵的人大師還是想想吧，我們多探聽探聽，看誰在研討這方麵東西。鐘中尉能夠先談無線電，這位就是孟昭英傳授，清華無線電所的所長。”(未完待續。)

當然，此人文章無益也有弊，因為‘鐵路專家空兩格’預言日軍拿下我國都城後必然停止大搏鬥，一時候都城公眾逃散一空，南京幾近成了座空城。言論的感化如此之大，使得大部分人提到****就感喟，再想到****這些年所破鈔的軍餉，隻讓人哀歎不已。

“你們水兵究竟是要做甚麼？”莊前鼎直言想問，“我們三校的氣力在海內也算不小了，同濟、交大能做的我們也能做，中心機器廠、兵工廠能做的，我們也能做。水兵是否能拜托我們來做你們想要的東西呢？我們不求贏利，隻求為抗日儘一份力。”