龍烈血回到家裡的時候，龍捍正坐在一樓的一間屋裡，那間屋子正對著院子裡的門，以是龍烈血一回到家就見到了龍捍，龍捍在屋裡，坐得筆挺，彷彿這些年的光陰冇給他帶來任何的影響。信賴賴何人，隻要看到龍捍，就明白龍烈血平時的各種舉止是如何一回事，這兩父子很多處所的舉止，根基上就象一個爐子裡澆鑄出來的一樣，不管行走坐臥，乃至是連一些小處所的細節，都一模一樣，有其父必有其子這句話在龍烈血身上獲得了最好的註釋。這也難怪，一個小孩子，特彆是象龍烈血如許從小到大就很少與外人打仗的孩子，父親的一舉一動老是會在他的身上打下烙印，再加上龍捍那些決計的練習，龍烈血平時的各種舉止，便有了最好的申明，非常不幸的，這也是形成龍烈血到現在為止朋友未幾的一個啟事。

在龍烈血看到這張照片的時候，他剛六歲，在當時候，他才明白，本來本身另有一個媽媽，對於平時很難打仗到除了龍捍和一個曹叔叔以外的其彆人的龍烈血來講，他不感覺本身每日的練習有甚麼特彆，他也不感覺本身的童年和彆人有甚麼分歧，如果硬要說有甚麼分歧的話，那麼當時年幼的龍烈血以為獨一分歧的處所是，他看到和本身春秋類似的小孩能夠放牛，能夠放羊，而本身卻不能放。曾經有一段時候，龍烈血很戀慕那些放牛的小孩，戀慕他們能夠騎在牛背上。一向比及龍烈血上小學的時候，因為一次在黌舍裡高年級門生欺負低年級門生的事件，他才明白了本身與彆人是有多麼大的分歧。當看著那些硬要找他“乞貸”卻冇“借到”便惱羞成怒想要“經驗”他，到最後躺了一地的，一邊哭，一邊慘叫的那些高年級的“大哥哥”們，龍烈血內心想到的隻是，“這些人如何了，如何本身才隨便幾下他們就全躺下了，和爸爸練的時候可不是如許啊？”，當時就連黌舍的教員都嚇壞了，四個五年級的門生，一個六年級的門生,此中有兩個還是留過級的,在黌舍裡冇法無天的小地痞,兩個手斷了，一個肋骨斷了四根，另有一個牙掉了四顆，咽喉聲帶遭到重擊，有失聲的傷害,最慘的阿誰是六年級的阿誰，手指斷了兩根，外加內出血和腦震驚。當龍捍曉得這件過後，並冇有指責龍烈血，因為在他的教誨裡，可並冇有教本身的孩子逆來順受這一條，反而他更加的誇大碰到傷害和倒黴的環境下，給“仇敵”以果斷而敏捷的致命打擊的需求性，現在來看龍悍的教誨，確切是很變態的，不過如果想一設想龍悍如許，在軍隊裡的時候比在內裡的時候還要多的一老男人去叫他養一個孩子，能把孩子贍養就要感激上天了，你還能對他有甚麼彆的要求！龍烈血如許做，能夠說和他的“學前教誨”有直接乾係。龍捍冇如何在乎，內心乃至還模糊有些安撫的意義，他冇想把本身的孩子培養成一個殺手，可他也曉得，一小我如果冇有庇護本身的力量，在社會上是多麼的傷害，偶然候，那要用生命來作為代價的。或許，產生在林雪嬌身上的事情給了他太大的刺激。可那五個門生的家長卻很在乎，不過當他們曉得了事情的原委，再曉得誰是龍烈血的老子時，他們鬨得就不如何短長了，特彆是龍捍承諾他們賣力統統的醫療用度時，他們就不再啃聲了，有一個不斷唸的家長還向龍捍提出要龍烈血報歉的要求，龍捍冇有說話，隻盯著他看了不超越五秒，那人就崩潰了。