“寡人這裡有一道困難，困擾了寡人好久，不知愛卿可否解答。"

“愛卿學琴多年，必然傳聞過《樂經》這本書吧？"

秦皇費經心機，他的目標又是甚麼呢？

商徴一貫不睬世事，現在，也開端思慮起了這個題目。

秦皇從趙高的手中接過盒子，翻開，拿出了一幅寫著字的絹布。

固然秦朝同一六國已經有幾年的時候，但這天下並不像大要上這般承平，各方的權勢仍然風起雲湧。眼下的世道，打《樂經》主張的人有很多，卻未曾想，秦皇竟然也是這此中一個。

世人都想將《樂經》據為己有，那麼這本書中到底有甚麼奧妙？

商徴接過絹布，展開，發明上麵並不是甚麼高深莫測的題目，也不是甚麼治國困難，僅僅是一道與音樂實際有關的知識性的題目。

這個題目固然看起來冇甚麼難度，但細看之下，彷彿並冇有字麵上如許簡樸。

秦皇日理萬機，召商徴過來主如果為了聽琴解乏，此時，他正沉浸在音樂中，以是並冇有發明商徴的非常。他看著窗外，手指悄悄的跟著音樂敲打著桌麵。

固然不曉得秦皇所說到底是甚麼事，但商徴還是答道：“小人定當經心極力，為陛下效力。"

彈奏時，商徴悄悄的奉告本身，儘量不要去想一些與操琴無關的事情，他閉上了眼睛，把重視力都集合到手指的行動上。

秦皇如有所思，隨即看著商徴，讚美的點點頭：“做學問，本當如此。"頓了頓後又說道：“寡人此次來齊地出巡，有一件非常首要的事情要做，這件事，需求你們樂府的人，幫忙寡人一起完成。"

除了聽琴以外，秦皇召商徴過來，彷彿另有更加首要的事情。

聽到秦皇問這個題目，商徴終究弄明白了秦皇的真正企圖。

秦皇看著氛圍中的某處，似是在思慮著甚麼，眼神中精光乍現。很久後，他又問了商徴一個題目。

秦皇不由得誇獎道：“愛卿真是博學啊。"而後，又對一旁的趙高說道：“去把寡人書房桌子上的錦盒拿過來。"

在商徴看來，秦皇的這個題目，彷彿是在《樂經》中的某一處，但詳細在甚麼處所，他一時卻也想不起來。

不過這也讓他對《樂經》這本書有了新的觀點。

“你的琴彈的甚好，不知你對音樂實際有冇有研討？"

既然曉得了秦皇想乾甚麼，事情就好辦多了。

“回陛下，小人在外遊曆期間，曾經看過這本書，並且通讀過很多遍。"

這對商徴來講，底子不值一提。

趙高從秦皇的手中接過絹布，遞到了商徴的手上。

商徴不知秦皇想要曉得些甚麼，隻好謹慎翼翼的答道：“回陛下，從小師父就奉告我，音樂實際和彈奏技能要齊頭並進，不能側重某一個，或者忽視某一個。以是小人在學琴的同時對實際的學習也不敢怠慢。"

未幾時，《高山流水》的彈奏就結束了。秦皇從剛纔的琴聲中抽回了思路。他轉過甚看著商徴，像是有甚麼話要問他。

商徴低著頭，嘴角閃現出一絲意義不明笑意。

趙高承諾了一聲，又猶疑的看了商徴一眼，這纔回身去了書房，未幾時，雙手捧著一個木盒走了出來。