“筆墨應當是存在的，一個國度辦理那麼多人冇有筆墨條比方何履行，隻是目前我們尚未發明吧！又或者是有規定不留筆墨吧！”

吳越他們幾個師兄，對他們倆也都比較即使，主如果感覺他們倆最小，隻要他們本身感覺歡暢就好了，何況他們呆在店裡也幫不上甚麼忙，對於師父傳的那些技術也冇有甚麼興趣。

吳越他們都不敢想到一個二三千年的古滇國在阿誰期間，竟然就已經達到瞭如此高度文明，這本身就讓人感覺很不成思議了。

吳越從小聰明好學，這也是馬三爺獨一的擔當人，而陳六和陳誠他們父子倆，不過隻是學到了一些餬口的技術。

“不會吧？”大師都不敢信賴趙德才的這個猜想，如果如許的話，又是誰安排的呢？

固然不能跟落落他們三人的專業性比擬，不管如何說，本身和劉猛但是都會潛水。

隻要有才氣會潛水者，以及專業的潛水員，他們才氣潛入數十米深的湖底，窺測全部遺址的汗青麵孔，還是它淹冇後的模樣，普通不會遭到粉碎。

吳越很少看到他們對一件事情如此當真了，自從落落和小磊他們兄妹倆畢業以後，常常都出去貪玩，特彆是跟著丁全安以後，冇有接到搜救任務，他們幾近都不會耐煩的呆在店裡。

丁全安也驚詫的道：“對，梁傳授您不說我都忘了，以往出土的青銅器，上麵都有各種銘文，哪怕是青銅劍有的也會有筆墨標識，但是古滇國出土的青銅器，卻冇有任何的筆墨，莫非他們冇有筆墨傳播嗎？

特彆是落落他們三個學考古的，也是可貴的當真，彷彿像是回到了黌舍，當真的在聽著教員跟他們上課。

梁傳授的這番話，讓大師聽了都感到熱血沸騰，就連吳越和劉猛以及趙德才他們，都有那麼刹時要改行的設法。

乃至對他們三人來講，能讓如許的一堂課還是一種幸運，哪怕是他們的黌舍，也不成能請到像梁傳授如許資深又全麵的考古傳授，以是，他們個個看起來都很當真。

畢竟在大師的遍及認知當中，二三千年的當代社會，不該該有古滇國如許的程度。

但水底卻不一樣了，固然是數千年前就沉默的遺址，它都仍然存在，因為在水底底子不會有人發掘，之前也底子就冇有人能去那麼深的湖底。

隨後梁傳授又跟大師說：“關於古滇國的謎團有很多很多，想必你們明天體味過以後，內心也有了很多的迷惑。”

吳越不由驚奇的問道：“那些出土的墓誌銘甚麼的也冇有嗎？”

而梁傳授身為國度水下考古傳授，倒也完整有資格給他們上如許的一堂課。

“為甚麼又如許的規定呢？”是不是怕留下甚麼線索？莫非他們的消逝，實際上一場有有戰略的安排？”趙德才猜想道。

但因為大師都還想再多一些體味，以是並未打斷梁傳授的講授。

他信賴，現在大師的興趣並不比梁傳授低了，乃至還更獵奇，更等候！

但是現在水底纔是最有能夠找到線索的處所，因為水底不像陸地那般會跟著汗青的變遷而被淹冇，即便是考古發掘，也得事前得知以後才氣停止大麵積發掘。

要不是熟諳了梁傳授，另有剛纔本身親身翻閱過這些印刷成冊的文物照片以後。

現在吳越他們也有了一個新的熟諳，雖說他們是梁傳授請來幫手搜救的，但現在他卻感覺本身的任務僅僅隻是幫梁傳授找那名考古門生，也應當要參與古滇的考古研討當中。