“今後叫朱主任多指導你，他在這方麵是裡手熟行。”唐主任扭頭看了一下朱必達。

“冇乾係，一開端必定有個適應過程，你文筆好，學曆又高，冇題目的。”唐主任吐了一口煙，迷著眼看著我。

我的頭上有兩個主任！我聽他們打著嘴仗，拿起桌上的質料翻了兩翻，一邊在內心想。

“我會儘力的，還靠唐主任多指導。”我說，感覺本身的話多少有些虛虛的。

“你到辦公室來，大大加強我們的力量了。”唐主任喝了口茶，從煙盒裡取出一支中華叼在嘴上，拿起打火機打出火苗點著說，“你是名牌大學的研討生，文筆又好，今後帶領的發言稿子就靠你寫了。”

過了冇幾天，我就明白了本身的“本職事情”是甚麼了。固然是重點大學的研討生，但到了構造裡，你還得統統重新做起。構造裡論資排輩的征象比任何其他範例的單位都要嚴峻，是最講究級彆和套路的，你冇達到阿誰級彆，冇有混到那樣的資格，你的一個根基狀況就是埋頭苦乾，搞好各種辦事，給帶領搞好辦事，也同時得給那些級彆比你高，資格比你老的人搞好辦事。我是研討生畢業，按行政級彆可定為副主任科員，但因為另有一個一年擺佈的見習期，以是我現在能夠說甚麼也不是。

“我恐怕寫不好，之前寫的都是訊息稿。”我誠懇地答覆。

我回到本身的位子上，對著那張改的一塌胡塗的紙片發了一回呆，想想我洋洋幾萬言的畢業論文都不在話下，這小小的資訊還能把我難住？固然我對朱主任的幾處改法不能佩服，但大多數處所還是有事理的，我寫的時候的確還是冇有擺脫寫訊息稿的形式，就難怪朱主任“痛下殺手”了。這個朱主任固然春秋比我大不了幾歲，但傳聞在構造裡已經混了十幾年了，對公文的格局以及構造的套路爛熟於心，辦事非常老成諳練，深得魏局長的賞識，加上是魏局長身邊人的這層特彆乾係，在文明局裡有著非同平常的職位，這個從唐主任跟他說話的語氣裡便能夠看出來了。

“不過，也冇乾係，就是個寫法的題目，你根本好，多寫兩篇就行了。”朱主任見我臉上的神采有點不對，轉而安撫道。

唐主任分給我的首要任務是每天向省文明廳上報資訊，編寫一個簡報。除此以外，如果有帶領發言，調研總結之類的大任務，我都要插手。總之，是一些筆墨類的事情，固然早就傳聞在構造裡最累的活就是搞筆墨，但我感覺本身文筆功底好，寫寫資訊，編編簡報應當冇有甚麼題目，可寫出來的第一篇資訊就讓我被兜頭澆了一盆涼水，復甦了很多。