景一淡淡的搖了頭：“我不曉得。”

孩子們固然看不懂，但也冇說話，本質都非常高，我俄然發覺到不對，然後立即分開了課堂。

我笑著搖了點頭：“我們明天看的電影是關於男孩子和女孩子之間的辨彆，以是說大師動一下位置，男生挨著男生坐，女生挨著女生坐，來來來，大師都動一動。”

緊接著下課鈴聲踐約而至，我找到景一，然後把他帶到走廊轉角處，我叮嚀他，讓他下節課的時候和路木坐在一起，因為下節課我們要看電影。

因為就算對路木心有思疑，喬穎又一次的身孕會讓周韻感覺，此次肚子裡的孩子，必定非路明風不成，周韻是個聰明的女人，隻要有一個是路家的血脈，她就不管帳較這麼多，以是這個時候，我需求推波助瀾，我得讓周韻把存眷點再次轉到路木身上，然後再遐想到喬穎肚子裡的孩子。

孩子們喝彩起來了，隻要不是上課，他們甚麼都喜好。

“沈教員。”路木見我入迷，拽了拽我的衣服，“你說我該如何辦呢？”

路木剁了剁雙腳，悶聲應好，然後還是走進課堂。

他那麼聰明，外加上景一一旁的煽動，從而再聯絡到本身身上，很難不被動。

跟我想的一樣，一推開課堂的門，很多孩子都因為冇法瞭解電影的內容而睡著了，隻要路木和景一還挺直腰板，我從速假裝放錯影片的模樣，把U盤拔出來，然後說：“啊，真對不起，放錯了，孩子們，醒醒了，要下課了！”

但如果明天路木再提起，遵循周韻的脾氣，必定不會善罷甘休，她必然要得出一個本相，那路家波瀾不驚的日子，也該是到頭了。

我如有所思的點點頭，看來，前次讓周韻翻路明風小時候照片是對的，她現在開端思疑路木的出身了，如果持續這麼下去，遵循周韻的脾氣必定會發掘三尺也要查出來，但可惜便可惜在，喬穎的兒子來的太俄然。

我感覺這是我的機遇，因而回到辦公室，跟最後一節課的周教員籌議，看能不能調課，卻冇想到她明天恰好有事，對於我的做法她反而還感覺我雪中送炭了，我笑了笑，那可真巧。

“可，但是……”

“媽媽，你但願我做甚麼？”

“這節課咱不上課，看個小電影。”我接著道。

我感覺我的孩子真乖，所覺得了他，我真的上刀山下火海我都情願。

因為這個故事跟路木之間，存在類似之處。

上課鈴聲響起，我摸了摸他的腦袋：“先去上課吧。”

新的生命撤銷了周韻的動機，動員了整件事情的生長，導致路家烏雲散去，餬口重新回到軌道上麵。

電影並非是關於孩子心機那一方麵的事，而是講的一個孩子在出世以後冇多久被拐賣送到了一個敷裕的家庭裡，緊接著親生父親尋覓這個小孩的故事。

花了一節課的時候，我在網站找到了一部影片，然後下載到U盤裡。

“路木？”我叫了他一聲。

這類影片孩子們必定消化不了，乃至會看不懂，可景一看得懂，以是我安排他坐在路木身邊，我需求他起到一個講解的感化。

路木沉默了半晌，俄然啊的一聲尖叫，把統統人都嚇到了，然後捂著臉跑出了課堂。

路木緊皺眉頭。

我說，我跟周教員調課了。

這麼一來，本就因為家內裡人俄然的情感竄改，又加上明天這個電影的刺激，路木必定會跑回家，直接把這事搬到檯麵上來問，這必定會讓一開端還扭捏不定的周韻下定決計，徹查此事，我想前次她和路明風在書房裡說話，也是在對峙這件事，但路明風並不知情，以是母子之間必定鬨得不鎮靜，這事也就不了了之了。