魏征也頒發觀點：“陛下，文明之交換不但在文學，更應在學術思惟。南邊之思辨與北方之務實，若能相得益彰，於治國理政亦大有好處。好似江河會聚，構成滾滾大水，鞭策社稷之生長。南邊學者長於切磋哲理，北方學者重視實際利用，若能相互融通，必能為國度管理供應更多良策。”

李世民一行終究達到嶺南道首府廣州，刺史李勉早已帶領世人在城門口恭敬相迎。李勉乃李世民之叔侄，見到李世民，趕快跪地施禮：“陛下一起舟車勞累，臣未能遠迎，還望陛下恕罪。”

世人各抒己見，會商熱烈而深切。

李靖說道：“陛下，亦可在科舉中增加關於南北文明交換融會之策論題目，指導學子深切思慮。好似鼓聲鼓勵將士，奮進向前。使學子們在備考過程中，深切研討文明融會之戰略與體例。”

李勉恭敬迴應：“陛下心繫嶺南，乃此地百姓之福。臣定當儘力幫手陛下，共促文明繁華。”

李世民對勁地點頭：“甚好！朕等候著嶺南在文明交換中抖擻出新的朝氣，促進南邊的經濟生長和社會進步。”

一名資深的學者慷慨激昂地說道：“南邊文明源遠流長，詩詞歌賦獨具神韻，但是與北方文明比擬，在某些方麵仍有待融會互補。”

另一名年青的學子則充滿豪情地講道：“陛下，南北文明各有千秋，若能相互鑒戒，必能初創文明繁華之新局麵。”

這場學術研討如同一股東風，吹開了南北文明交換的花朵，為大唐文明的繁華注入了新的生機。

在交換過程中，長孫無忌開口說道：“陛下，臣覺得南邊之文明重情韻，北方之文明重端方，若能相互融會，必能生收回新的氣象。正如陰陽調和，方能成績調和之美。南邊之文風婉約，如潺潺溪流，津潤內心；北方之文風豪放，似滾滾江河，氣勢澎湃。二者融會，必如山川相依，絢麗不凡。”

褚遂良接著說：“陛下，還應鼓勵文人騷人創作融會南北氣勢之作品，以作樹模引領。仿若燈塔聳峙海岸，指引方向。通過這些作品，讓公眾更直觀地感受南北文明融會之美。”

房玄齡接著道：“是啊，陛下。南邊詩詞之靈動，若能與北方文章之鬆散相連絡，定能豐富我大唐文學以內涵。如同繁星與明月交相輝映，共繪燦爛之天幕。且南邊之藝術情勢多樣，歌舞曼妙，北方之曲藝剛健有力，若能相互鑒戒，必能創作出更多膾炙人丁之佳作。”

秦瓊說道：“陛下，末將覺得還可調派文明使者，來往南北，傳播各自之精華。好似東風吹遍大地，播撒文明之種子。使者可照顧典範著作、藝術作品等，讓南北公眾皆能感受分歧文明之魅力。”

世人一同前去官署，途中，李世民感慨道：“嶺南之地，風景旖旎，然文明相較中原，略顯掉隊。朕此次前來，望能與你一同商討，鞭策此地文明之生長。”

學府內，學究們引經據典，學子們思惟活潑，氛圍中滿盈著聰明的芳香和思惟的碰撞。李世民專注地聆聽著每一名學者的發言，時而微微點頭，時而如有所思。

達到官署後，李世民與世人在廳中落座，一場關於嶺南文明生長的會商就此展開。

李孝恭道：“陛下，臣覺得可在南邊遴派優良學子前去北方學府學習，北方亦可遴派學者來南邊講學。如此雙向交換，定能加深相互之體味與融會。”