羊寶寶隻是繞著周家立虛晃了一圈，但是狼人寶寶卻傻不愣登地直接衝了上去。

幼兒園的存在並非隻是讓事情繁忙的家長們一個幫手看孩子的處所，撤除特彆首要的家庭教誨外，因為家庭成員有限，以是寶寶們需求融入一個個人過個人餬口。而上幼兒園就是一個從家庭到社會的過程，幼兒園裡有很多新奇的事物，開闊了寶寶的眼界，讓寶寶不是隻範圍於家庭這個小圈子。並且因為幼兒園大師都是寶寶都是家裡的寶貝，以是冇有了在家裡被捧著的環境，反而能讓他們更快學會分享的意義，還能曉得謙讓、連合、合作，同時還會獲得小朋友之間的友情。妖族的幼兒園和人類的幼兒園實在是相通的，獨一不一樣的處所，就是妖族的幼兒園還要教誨孩子們關於妖族化形這個技術。

倉夏本來對梅麗夫人的話有些懵，但是這會兒，卻想到了之前謝仲秋給他說的一件事。

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歸正幼兒園有硬性考覈目標，如果本身這小我類園長冇法通過，幼兒園天然是隻要關門大吉，華侈的也不過是他們一年的時候——因為本身壽命比人類要長很多的原因，以是他們對於“華侈”這一年半載的並不在乎。歸正他們已經給了“情麵”了。

但風水輪番轉，未幾時，毛絨絨的羊寶寶因為尾巴抖得太快吸引了好動的狼人寶寶的重視力，被狼人寶寶給追著尾巴跑。妖族的狼和羊固然冇有天然植物界那樣的食品鏈壓抑，羊寶寶還是很怕狼人寶寶，因而狼人寶寶在前麵“呼哧呼哧”，羊寶寶則在前麵撒開蹄子“咩咩咩”地叫。

以是冷不丁地看到一隻狼朝著本身飛奔而來還伸開血盆大口，愣是讓周家立嚇了個激靈。他一遭到驚嚇，整小我的妖力就有些不受節製，刹時以他為中間就颳起了一場小型暴風雪，他四周的岑溪幾人也嚇得神采發白！

而這些被家長們“脫手”的妖怪寶寶們也不像是人類寶寶那樣因為分開的靠近熟諳的家長而哭鬨不止。他們在家長們分開了以後，先是因為陌生的環境寂靜了一會兒，但很快，這些初生牛犢不怕虎的小傢夥們便鬨開了。

“嗷嗚嗚——”狼人寶寶的第六感也感到不妙，但現在他已經收不住腳，眼看著整隻狼都要被凍成冰雕！

本年換做本身來接辦，固然人數比起之前有所增加——新來的門生就有二十四個，再加上陸易和岑溪、杜嘉言、周家立、潘妧五個小朋友……根基上頓時就衝要破可喜的三十大關，但是固然看起來幼兒園的門生從十個擺佈猛增到近三十個，彷彿是一個非常大的進步，但實際上，這近三十個門生能不能留獲得學期結束，乃至鄙人一個學期還招收這麼多乃至更多的門生，還得看幼兒園的氣力。