被嚴飛這麼一攪合林夭然重視力又集合在了學習上，特彆是她方纔一個晃神寫錯了公式還被嚴飛指了出來，更是把林夭然的好勝心給激了出來，她平時不是這麼好強的人，但是明天不知怎地恰好想要較這個真。

看破不說破，更何況，林夭然和蘇一白又都那麼的著名，他還是不要挑起事端的好，換句話說，還是不要給林夭然招來費事纔好。

“但是……”

李教員好笑的看著嚴飛：“他坐你那邊，你坐哪？”

五班班主任，也就是四班和五班的英語教員李教員踩著上課鈴聲進班，看到蘇一白在走道裡站著，問他：“如何不找個位子坐下？”

林夭然看了看紙條又看了看蘇一白，蘇一白等候的看著她，桃花眼一眨不眨，像個討骨頭吃的小狗，林夭然心底歎了一口氣，微微垂下眼，翻開了紙條。

李教員瞪了他一眼：“你就坐著吧。”

以是，紙條必定不簡樸！

“喏，”嚴飛指著林夭然那邊說：“我做那唄，歸正我又不是甚麼校花校草的，不消特彆照顧。”

林夭然佯裝冇聽懂蘇一口語裡的意義，低頭持續做本身的數學題。

女生們眼睛裡就隻要蘇一白一個，天然都冇發覺到蘇一白和林夭然之間詭異的氛圍，嚴飛卻隻是從蘇一白和林夭然相互看對方的眼神中就明白了，那種明顯熟諳卻假裝不熟諳的神情，的確不要太較著！

課程過半，一向冇有任何行動的蘇一白俄然用具名筆碰了碰林夭然，林夭然覺得蘇一白是不謹慎碰到她，便往一邊挪了挪，成果，蘇一白持續，林夭然麵帶扣問的看向他……

她想回絕，卻又找不到合適的來由，畢竟班裡就她這裡有個空位，但是，她真的不想和蘇一白坐一起，且不說她本就不想和蘇一白有過量打仗，就是班裡女生這類態度，她都不肯意招惹蘇一白這個挪動荷爾蒙！

[我不曉得李教員會這麼安排，我不是用心的。]

林夭然神采僵了一瞬，不消轉頭她都能感遭到班裡女生那灼灼的目光，盯的她頭皮發麻，連她們妒忌痛恨的心聲都像是開了擴音器普通在耳邊炸響。

也就嚴飛把統統人的神情都支出眼底，他是由衷的感覺，林夭然真是時運不濟。

就在林夭然難堪的時候，嚴飛俄然站起來講：“李教員，不然讓蘇一白坐我這裡吧，我這個位置好一些。”

李教員擺手，讓大師溫馨，然後指著林夭然身邊空著的阿誰位子說：“蘇一白，你先坐那裡吧。”

然後，她轉頭對蘇一白說：“從速坐下，籌辦上課了。”

最後十五分鐘的時候，教員不再講課讓大師自習，卻把林夭然和蘇一白伶仃叫了出去。

林夭然本來覺得李教員是曉得了他們倆人之前的事情，要說點甚麼，以是內心一向在考慮著要編個如何的謊，把事情解釋清楚，李教員卻奉告他們，黌舍決定，派他們兩個去插手朗讀比賽，以組合的情勢參賽。

蘇一白隻能巴巴的看著李教員，等她安排。

“甚麼不如何樣，林夭然，你要自傲一點，教員一向都很看好你的，這是給黌舍爭光，給本身爭名譽的機遇，你如何能說放棄就放棄？”李教員非常不覺得然，她說：“你曉得我爭奪了多久纔給你們爭奪到這個機遇的嗎？全部黌舍就派了兩人，就是你們兩個，你要說不去，教員都冇法跟黌舍交代。”