“哦，你說課堂是吧！”教員恍然大悟地說。

“高二（S）班！”我和允璿一同說道。“你說甚麼啊？你們如何能夠是阿誰班級的門生啊？”教員的鈕釦眼現在變成鉛球眼了。

“喂，你們這兩位同窗，都快上課了，你們如何還冇有進課堂啊？”劈麵走來一個外型幾近成球體的教員，你說這黌舍彆具一格吧，這是究竟。連這黌舍的教員也這麼的，與眾分歧！

“廁，廁所？”我在原地石化，你說是允璿的表達才氣有題目，還是這教員的瞭解才氣有題目，還是這教員的聽力有題目？

“哦，廁所啊！剛纔讓你們好好聽，就是不好好聽！” “球體”雙手叉腰，開端擺教員的架子了。

“那我們在這裡轉圈乾甚麼啊？華侈芳華啊？”允璿一臉無辜地攤坐在地上。“總有一天會找的嘛！”我鄙陋地笑了笑。

“教員，我們找不到課堂了，奉求您為我們指導一下吧！”允璿撲閃著那雙清澈的雙眸。“哎呦，現在的門生竟然連廁所都找不到了！”教員艱钜地摸了摸額頭。

“高一（A）班？高一（B）班？高一（C）班？……高三（B）班？高三（A）班？啊――，全部黌舍都快被我們翻個底朝天了，高二（S）班到底在那裡啊？”允璿在原地建議了大蜜斯脾氣。

“教員！”我試圖想讓她停下來。“教員！請你聽我們說！能夠嗎？”我用心放大了N個分貝。