班主任明顯不信賴，她嘲笑不止，她正想出言諷刺我幾句。可這時，她被我椅子腿上麵的一張紙團給吸引住了，蹲下身子，班主任撿了起來，看完以後，她氣憤的把這張紙放在了我的書桌上。

“陳述！教員，咋冇念我的名字啊？就算我考的再差，也得有個成績吧？”我實在是忍不住了，打了個陳述，然後站起家問班主任。

“嗬嗬，你如果能進班裡前四十名，我就謝天謝地了！”班主任冇有停下腳步，隨口對我說道。

班主任看模樣是想要打我，但到了我近前，能夠是想起了我不是甚麼好門生，她盯著我也冇有脫手。而我一聲嘲笑，看著班主任，我委曲的不可。

“教員……”劉桐滄翹舌雌黃，他還想要保護我。

劉桐滄的確給我傳過答案，可我並冇有抄襲啊，一道題都冇有抄襲。我想要考出本身的實在程度，給本身一個交代，給薛燕一個交代！

到了辦公室以後，班主任竟然找出了上一年的試卷……

班主任無所謂的聳了聳肩，她這是承諾了我。我內心一喜，此次班主任輸定了。可我還是藐視她了，班主任比誰都壞。

“方平，你感覺重考成心機嗎？”班主任還是嘲笑著，淡淡的對我說道。

班主任把目光看向了我，彷彿是在考慮該如何辦。隨即，她讓我站起來，稍一停頓，我遵循班主任說的做了。想起剛纔薛燕的話，她媽媽不在乎我這一次考的成績，但還是想要看一下我到底成績如何。

如果班主任真能夠讓我重考，那就好了，我也算對薛燕家人有一個交代了。

“教員，你讓他拿出證據！我冇有抄，我問心無愧！”我盯著班主任的眼睛，一字一頓的說道。

“教員，你到底甚麼意義？你想讓我考多少名？”我實在是煩了，皺著眉頭問班主任。

班主任彷彿很憤恚，說了句拭目以待吧，然後就朝著課堂門口走去。冇有明白她的意義，但是到了課堂門口，班主任特彆不耐煩的對我說了句讓我快點兒跟上。

“你到底是甚麼意義？你算甚麼教員？我就問你一遍，為啥冇有我的成績單！”再也忍不住了，我的情感俄然間發作。

班主任是指彪子在課堂門口唾罵我的事情，實在她這就是在怪我。而我還在等著本身的成績，可她都籌算普通上課了，卻張口不談這事兒。

說完這話，我就坐在了坐位上，我不是不能夠爭奪，但是這類曲解，讓我的心都涼了。我內心說不出的委曲，白白的儘力了將近一個月。

“此次因為一些突髮狀況，我們班團體成績稍有下滑，但冇有乾係，同窗們一起儘力！”班主任瞥了我一眼，輕描淡寫的說道。

“教員，這的確是我寫的，放在了方平的書桌內裡，可這能夠證明，方平就抄了嗎？”劉桐滄站起來，流裡流氣的說道。

“你另有甚麼話說？劉桐滄，我熟諳你的筆跡，你也給我站起來！”班主任脾氣不好，她氣的直顫抖抖。

“嗬嗬，有些人臉皮還真是厚。同窗們，不消理睬那些莫名其妙的人，把講義翻開二十八頁！”班主任連頭都冇有抬，冷冷的說道。

這還不算完，班主任推了我一把，把胳膊伸進我的書桌內裡，不大會兒工夫，她就拿出了幾個紙團。一一翻開，擺放在我麵前。

在去往辦公室的路上，班主任嘟囔個冇完，歸正冇有一句好話。我強忍著，可她越來超出度，終究我是忍不下去了。