上午第二節體育課前，新晉高中生於燃強行帶領方昭玩起了《數碼寶貝》角色扮演遊戲，本身賣力當“被選召的孩子”，還親身吟唱退化曲，而方昭則不甘心腸被迫成為數碼獸，痛斥這行動老練得像小門生。

“滿分？真的假的……”於燃插話，“你那天上午冇睡著？”

二班有男生想起了甚麼，說：“我初中也有個女生每天睡覺，如何都叫不醒，我們都管那人叫‘睡神’。”

於燃瞥見楚眠抬手撩起了額前的髮絲，暴露潔淨淩厲的眉毛，整小我懶洋洋地躺在墊子上，神采彷彿有些不耐煩。

他跑快一點，大師都得跟著加快；他喊“一二三四”，世人的標語整齊齊截。這類“彆人的節拍儘在本身把握當中”的感受讓於燃短短幾秒內就找到了當體委的歡愉，不知不覺腳步又變快了。

很快輪到楚眠，他乾脆利落地俯下腰——遊標滑到了24.1厘米。

他鎮靜地唸叨著，立即手忙腳亂地抓起手機，要跑出去告訴班主任這個嚴峻的環境。

——那裡體貼你了。

“噢。”頓了頓，於燃又開口，“為甚麼我喊完‘一二三四’你都不跟著喊？如何回事兒？你有甚麼不滿？是不是內心某個陰暗的角落正打算著代替我體委的位置？”

楚眠懶得答話，他不明白這件事那裡值得質疑，人在活動時大腦本來就鎮靜，體育是統統科目裡最輕易讓他保持復甦的一門。

“你明天給了我糖。”楚眠答覆，“我明天還返來。”

楚眠無言。

“你是誰？”

“我就算犯困也是跑完今後。”楚眠麵色如常，“現在很復甦。”

楚眠聽出他口氣極其當真，“這類究竟際裡冇那麼多吧。”

於燃猝不及防：“我？”

兩個班的體委先測，然後他們再記錄班裡同窗的數據。二班的班委虎背熊腰，加上體育中考後再也冇如何熬煉，測試成果普通。於燃正相反，身材纖瘦，發作力和柔韌性都在同齡人裡很出挑，腰一彎下去就直接把遊標推出23.5厘米。

後半節課竇教員帶他們複習了一遍播送體操《舞動芳華》，下課恰好是大課間。鈴聲一響，男生們原地閉幕分開體育館，而於燃作為一班體委留下來照看還在甜睡的楚眠。

竇教員低頭在花名冊上找到了這個名字，“嗯，現在統統人排成兩列，跑一圈，倆體委前後帶隊。”

“冇事，我本身來。”

楚眠反問他：“如果是你，你情願每天一小我在家嗎？”