“那我們除了語文、數學外另有甚麼彆的彆的課呀”彆的朱司其從發給他的書就曉得了要上哪些課，隻是想增加一下豪情，以是無話找話。

汗青課上完就要放學了，但冇有班主任說放的話同窗們都隻能待在課堂裡，等候譚教員的到來。

他的同桌也是一名男同窗，坐著看不出他的身高，但現在二人坐一起，比肩高的話是差未幾的，信賴站立的時候也不會比朱司其矮，也不管前麵的同窗紛繁返過甚來看他的目光，隻是很別緻的盯著上課的西席。

汗青課講的是中國近代史，朱司其看過《史記》看過《資政通鑒》唯獨不曉得中國近代史，看的也是津津有味，因為初中的汗青純粹就是死記，哪些人是甚麼時候生的，哪些事是甚麼時候產生的。這對於朱司其來講不難，一節課不到全數看完，如果叫他倒著背的話都應當冇甚麼題目。

朱司其坐到本身的坐位上，把書放到屜子裡，看到邊上的同窗擺在課上的是語文書，頓時也把本身的語文書拿了出來，看了一下同桌的的冊頁，本身也頓時翻到那一頁。

“她叫戴小鈴”

但譚教員以為他說的不錯，很合他的情意，對朱司其點了點頭道“朱司其，坐下吧”

朱司其站了起來，對著同窗樣說道：“我叫朱司其，是新來的門生，請大師今後多多關照。”

下課了，課堂裡一下子熱烈了起來，有倉猝跟出去上廁所的，有跑到內裡去玩的，更多的是把目光掃向了朱司其，但都有點害臊，冇有主動過來和他發言，隻是和熟悉的同窗在群情他。他也冇有去理這些事，隻是看到同桌冇有出去，以是主動和同桌提及了話：

接下來就是體育課了，鄉村裡的體育課很簡樸，體育教員把全班同窗調集在內裡操場裡排好行列，然後體育委員就到黌舍的活動室去領一些排球，藍球，羽毛球拍，乒乓拍甚麼的，分發給同窗樣就算完事了。

同窗樣叫他到如許說，都有點好笑，普通的同窗是冇有這麼膽小的，就算說的話也是像蚊子叫一樣的，哪像他如許說的這麼理直氣壯的，還來一句請大師今後多多關照。但朱司其在集上也見了很多世麵了，他覺得說的非常客氣，但同窗們都覺得他膽很大，他說的語氣有點像大人說話一樣。實在朱司其打交道的人都是成年人，他也風俗如許說了，一下子到了黌舍，這些山裡的孩子平時很少外出，對他的所言就很難瞭解了。

固然體育課下課了，但同窗樣還是舍不到手上玩的球，拖到快上上課了才氣勿勿把統統的體育東西交給體育委員，等來到課堂的時候已經開端要上第七節課了。

本來還想操縱中午的時候再接著看數學書的，但冇想到時候過的很快，就上第五節課了，地理教員的年紀比較大了，頭髮都白了很多，問了同桌朱愛國曉得地理教員姓鄧，叫鄧濟平。拿出地理講義，月朔的地理主如果講中國地理，中國有哪些省，哪些處統統特性，那裡有些甚麼礦物漫衍，朱司其聽的也是如癡如醉，他本來就對之前的《江山誌》比較感興趣，還看過一些前人寫的旅遊日記，對本身故國的大好國土是一片神馳，當時看的時候就內心想今後必然要到天下各地去看一看。

“你好，我叫朱司其，是新來的同窗。”

朱司其還是找話說，但這時上課的鈴聲響起來了，而譚教員也站在了課堂的門口，劃一學們都回到坐位上後就走了出去。