陳副鄉長說：“這件事冇得籌議，除非你有充分的來由，不然，休想回到中間校。”

固然陳副鄉長這麼熱誠本身的老婆，但現在有事求於他，不便對他發脾氣，羅肯忍氣吞聲。

羅肯驚奇道：“另有這等事？哪一個王八蛋敢跟你過不去？那不找死嗎？”

陳副鄉長說：“大師都想往中間校擠，村裡的孩子誰賣力？”

林利仔苦澀道：“關頭是敵手是誰到現在還不曉得，我叫你來，就是想體例找到敵手，我倒要看看，跟我作對的人是誰？”

從邵遠喜辦公室出來，林利仔在腦裡用解除法，把本身熟諳的人一個個過濾了一遍，還是找不到誰在背後搞本身，思前想後，本身也冇有獲咎過甚麼人？阿誰吊死鬼會是誰？

當然，冇有充分的來由，就憑著羅肯平白無端找鄉裡的帶領要求調到鄉中間校，鄉帶領必定不會承諾的。羅肯想通過老婆，叫她出麵幫手討情，可她又是個死腦筋，也不曉得是用心不讓他進城，還是有彆的啟事，她死活不幫這個忙！

邵遠喜訓道：“你向我包管管屁用，這件事把你毀了，你算是混到頭，今後不要再來找我，我怕，到時把我也帶出來，終究把趙大才子這條線路給堵了！”

林利仔說：“你也幫我想想，我到底獲咎了誰？”

羅肯幫忙闡發道：“你要看看，你汲引當副市長，誰最不肯意看過這個成果而眼紅？另有，會不會是我們局裡的人，對你定見最大的人是誰？你也要當真地回想一下。”

羅肯說：“我的孩子要進中間校讀書，老婆冇時候管，這個來由夠充分了吧？”

回到平豐市，林利仔叫來本身的親信，局辦公室主任羅肯，問：“有冇有聽到對我倒黴的聲音？”

羅肯說：“我跟家眷分家兩地，倒黴於家庭敦睦。”

林利仔心有不甘道：“不成能就這麼算了，太便宜對方阿誰吊死鬼，死朋友！”

想當初，羅肯師專畢業後，分派到一個鳥不拉屎的偏僻山村執教，一呆就是十年。

林利仔說：“這個吊死鬼暴虐呀，曉得我現在正找乾係活動，想搞個平豐市副市長乾。阿誰吊死鬼竟然跑到帶領那邊告刁狀，在老子背後捅刀子！這是甚麼行動？這是不給我活路，一下把老子拍死的節拍！這是零容忍，對方不給我活路，我能寬恕他嗎？”

從夷州返來的時候，統統曉得林利仔去找乾係走後門的人都被林利仔過濾了一遍，林利仔始終以為，這幾小我都是本身的肝膽朋友，不成能在本身背後捅刀子。

要想從村落小學調往城關，在冇有乾係的環境下，那比登天還難！全市上千名的西席，誰不想往城裡擠？不過，羅肯固然冇有乾係，但他有矯捷的腦筋和勤奮的雙手，為了能調進城關，他動了很多的腦筋，采納了兩步走的體例：起首，把本身形象樹起來，在講授中，他儘力把本身的學天生績搞上去，儘量多地運送他們進重點中學。同時，操縱專業時候，研討講授實際，寫論文頒發，還出版文學作品，讓教誨體係的教職員工都曉得本身。第二，先找到鄉裡的帶領，先從村校調到鄉裡的中間校，再從鄉中間校調回城關相對來講會輕易一些。