他就是做這個的，他就是造屋子的，他有一個樓盤的告白語是：回家的感受真好！實在屋子隻是家的包容空間，回家的感受好不好，最首要的是誰在阿誰屋子裡等候著你。

安安說：“不客氣，本來也要接送璿兒，趁便。有黎兒相伴，璿兒玩的更高興。黎兒繪畫天賦非常高，建議今後側重培養。”

“alvin剖明被拒，躲到美國去療情傷了。”羅中浩說完，羅中賢點點頭暗見曉得了。羅中浩瞥見堂哥又開端抽菸又開端情感降落如當初嫂子剛走的那一年，很擔憂，不曉得此次堂哥會用多久時候調劑過來。

“不客氣，”繪畫教員想了下說：“黎兒爸爸，璿兒媽媽，每年都有少兒繪畫比賽，如果你們同意，我就把兩個孩子的作品選奉上去。”

羅中浩開口：“哥，旭旭說她見過你，說你是去接黎兒，你是按爺爺的要求去考查她吧？如何樣？你感覺旭旭如何樣？”

羅中賢還是那句話：“你喜好就好。”說完兩小我都墮入沉默中。

“能夠。”一個男聲傳來，安安一轉頭，看到羅中賢就站在身後。

“那你籌算如何和爺爺彙報？旭旭能不能做你弟妹？你…”羅中浩想用本身直接的問法和歡暢的語氣調度氛圍，但是冇有效。羅中賢還是淡淡的說：“你喜好就好。”

羅中賢每次看到璿兒，她都是一臉陽光光輝的笑，她活潑開暢風雅，這都是他但願黎兒所具有的脾氣。羅中賢蹲下身子答覆：“璿兒你好。”

安安走進課堂，看著黎兒和璿兒坐在一起用心致誌的畫本身的作品。繪畫教員走過來，用很小的聲音說：“璿兒媽媽，璿兒前次畫了一個作品《茶壺》，用色很有特性，壺體圓潤，茶杯姿勢各彆；黎兒的《螞蟻吃西瓜》很細緻，童真天真。下個月我們畫社有展覽，不曉得我是否能夠借用她們的作品？”

“黎兒是我這幾年見過最具繪畫天賦的孩子，來，我給你看看黎兒這段時候的作品。”繪畫教員走到儲藏櫃拿出黎兒統統的畫，一副一副的定時候擺列好，說：“黎兒爸爸，你看到了甚麼規律？”

瑞瑞長像copy安安，而璿兒固然神似安安，但是五官應當像她爸爸，羅中賢想璿兒的爸爸真是一個榮幸的人。

畫能反應一小我的內心，黎兒越來越活潑開暢愛笑，情願與人靠近，作品天然也和她之前自閉狀況的畫不一樣。羅中賢說：“感謝教員。”

羅中賢說：“已經和美茹說清楚了。你能幫我問一下旭旭照看黎兒的事情嗎？ok，我實在是想讓你問問安安可不成幫手照看黎兒。”

“是啊”羅中浩又緊接著彌補：“旭旭也常常照顧黎兒啊！”羅中浩說完才認識到堂哥背後的意義，接著說：“哥，你是因為這個纔回絕和美茹結婚嗎？”

這時候璿兒也畫完了，跑過來叫人：“叔叔好。”

“以安安和旭旭的友情，如果旭旭開口奉求她幫手照看黎兒，安安百分之九十九會承諾。說實話，黎兒一向是安安在帶，安安對小孩子確切很有一套。”羅中浩說，腦筋一轉又說：“哥，旭旭承諾看黎兒，那你是不是也承諾我和旭旭的婚事？”