對話就表示英語好嗎？“在黌舍所謂英語好，是要多懂詞彙，懂語法。”總之所謂的英語好不是能和老外對話就成的好。“阿寶是聰明，但是她不喜好背誦單詞這些東西。”韓雪雅對阿寶那是各種的體味，宿世阿寶的英語成績不就是因為這個漸漸掉下來，成績越是差，就越是冇有想學習的動力。

對啊，現在阿寶上的是一年級，班裡還是以中文講課為主，不過漸漸的就會變成英語講課，到時候小丫頭哪怕再不想學英語，也必必要學，不然如何上課，“看來這個學費不是普通的合算。”哈哈哈，真的蠢了，如何能健忘這麼首要的事。

不會吧，最後又是他冇有乾好這些事？戴旭岩真的要哭了，教誨孩子好難，特彆是某個不是熊孩子的教誨題目，“我感覺我偶然候要去學習下少年兒童心機比較好，不然今後冇有體例教誨孩子。”實在是壓力太大，並且現在的孩子懂的更多，也有他們各自的設法，不會感覺父母長輩說的話就是對。

“夏天帶著阿寶再去趟美國，等二年級，他們講課漸突變成英語的時候，阿寶也不至於跟不上。”戴旭岩對薛文濤對勁的就是他適應環境很快，之前他英語也就普通，但是進入國際黌舍後，一開端不適應，但是現在也漸漸適應起來，想來這個孩子私底下不曉得支出多少儘力和汗血。

戴旭岩察看薛博好久，真的是一個不錯的辦理，談買賣也好辦理公司也好，做的也挺能夠，如果彆人真的不錯，今後在前麵再推他一把，不管是看在韓雪雅還是阿寶的份上，都不能讓薛家太落魄不是，更何況薛家越是一個曉得戴德的家庭，幫忙他們的處所都會記得。

這段話還能這麼解釋？韓雪雅表示還是挺合適現在的環境，很多家長不都是陪著孩子一起學習嗎？也多虧阿寶現在讀都是國際黌舍，對所謂的奧數等東西不是那麼要求，要不然週末那是各種的趕場子，要學習這個學習阿誰，不要說孩子，就是家長有幾個喜好的，但是再不喜好也要對峙，就是覺得彆的孩子都在學，你家的孩子不學習，今後可如何考上好黌舍。“

“我都能估計薛文濤看到我都不會給我好神采。”當然薛文濤不會做的這麼較著，但是換成誰樂意一向給長輩拎疇昔接管再教誨的。

“之前覺得是為了更好的事情，為了不給這個社會淘汰，我現在明白實在應當是如果你不儘力學習，冇有體例和熊孩子相同。”戴旭岩表示現在當父母的咋就難度那麼高，明顯他父母那會非常輕鬆。

薛傳授是更加不要說，整小我除了學術就是學術，要不然他明顯知識那麼賅博，愣是冇有混的名聲鵲起，也冇有在黌舍裡擔負任何一個帶領職務，這已經不是普通低調能夠評價的。

打了一個哈欠翻了一個身籌辦睡覺的韓雪雅俄然想起一件事，“呀，我給你帶到溝溝裡去了。”

已經閉上眼睛籌辦入眠的戴旭岩給韓雪雅這麼一個驚呼，立馬從就寢狀況中切換過來，“如何了？”如何他就把她帶到溝溝裡去了。

阿寶不喜好背單詞嗎？戴旭岩還真的不體味，但是前次他看到阿寶不是抱著厚厚的英語詞典在看嗎？當然邊上另有薛文濤，看來應當是他的功績，“有薛文濤在，你還愁這些？要曉得這個孩子死各種的愛學習，放心吧，阿寶會變的愛背單詞。”