冥想課導師是一個隨時樂樂嗬嗬的半老男人，非常熱情的給四人講授冥想的重視事項，還很知心的提示說：“幾位同窗也能夠在本身的宿舍或者選一個溫馨的處所練習，隻要能把握精確的體例，接收魔力的速率達到合格線，隨時來找我，頓時給你們合格記錄，就不消每天跑來課堂了。”

四人跟老女人報導以後，老女人冷冷的說：“本身抄，抄好了拿來給我看。”

三人走向下一間課堂，朗讀課課堂，卻見一名麵貌和一年級一班導師緹蕾娜不相高低的美女導師很遺憾的說：“新同窗嗎？明天早上的課已經結束了，下午再來吧！”

“是的，我們明白了，”蕭湛拉了拉安德烈的手，說，“感謝導師的提示。”

謄寫課首要謄寫的就是邪術咒語。

“大街上應當冇事，”蕭湛說，“行人這麼多，城衛軍的巡查隊也很多，應當不會出事。”

“她畢竟是導師，就算她言語上有些無禮，我們也不必戳破。”蕭湛說，“再說了，你感覺我們今後會常常見到她嗎？”

四人很奇特的看著她，老女人哼了一聲，說：“這類便宜的東西又薄又脆，沾水就壞，很不輕易儲存，這些咒文都是需求長時候儲存的貴重質料，如果一不謹慎弄丟了，你們還要再來抄一遍，真是笨拙！”

門生的進級和畢業前提，並不是由科目成績決定的，而是由邪術師品級決定的，是以，課堂是長年牢固的，而上課門生，倒是頻繁變動的。

二年級升三年級的標準，就是通過咒語和法訣鬨動體內的魔力，開釋出第一個邪術。

就像現在，過完神誕節，新的一年開端了，頓時又有兩名一年級學員升到了二年級，而這時候，這個學期纔剛過了兩個月零七天。

中午，老法師奉告蕭湛，道具店被打劫了，一群強盜劫走了統統的白紙存貨個彆的鍊金道具，與此同時，伯爵府通過城邦當局渠道，把這件事上報給了七位在朝官，此中一名劍聖當場表示，將會親手調查和暗影工會相乾的案件。

安德烈神采頓時就不好了，辯駁道：“導師，如果進了水，獸皮紙上的筆跡也儲存不住吧？”

四人有些可惜的回了宿舍。

安德烈撓撓頭：“你們說的對，是我有些打動了。”

以此類推，三四五六七年級要分批次把初級邪術師統統的技術都學會，正式進級中級邪術師，方可畢業。

這又從另一個方麵表現了二年級以上課程的的特性――自在。

四人早在之前就籌議好，要一起進級，而蕭湛恰好又是“最慢”的一個，這才一起去講台處和皮克儂導師處做檢測，一起開端學習前麵的課程。

但在到了冥想室以後，蕭湛才驚奇的發明，盤膝而坐隻是很偏門的一種做法，實際上，遵循冥想課導師的說法，冥想就是集合精力接收魔力的過程，至於姿式，實在不太首要。乃至於，每小我都有合適本身的冥想姿式。

獲得皮克儂的承認以後，四人一起去了下一個課堂，學習冥想課。

不過蕭湛和伊凡都冇有出去。

難怪當初李奧齊格林他們說，一年級冇機遇、也最好不要逃課，二年級今後隨便。現在蕭湛看著課堂裡這副架式，心想：“如許的課，逃不逃的不要緊。”