一下午疇昔，洛基不但將全部《泰山傳奇》重新到尾，洋洋灑灑地講完了，還講了其他幾個戰舞者的傳奇故事。十幾歲的精靈學員們聽得衝動萬分，恨不得拿起手中的木劍就成為戰舞大師。

可隻如果個生物，那就會有缺點。

實在洛基講故事的時候，一向在打量四周的聽眾，當然冇錯過梁小夏一向都盯著他的雙手劍發楞的模樣。“算了，開恩一次，明天再要返來好了。”洛基在小聽眾們崇拜的目光裡浸泡了一個下午，表情還不錯，也就睜一隻眼閉一隻眼，將劍默許給了梁小夏。

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“好了，同窗們，明天的課程就到這裡。明天交一份上課感觸。”洛基站起家，撣了撣衣服上的土，晃閒逛悠地走了。四周的同窗也三三兩兩聊著天，結伴散去。隻剩梁小夏抱著洛基的雙手劍還坐在原地發楞。

……

上午的打工和明天的環境差未幾，玉泉長老毫無口德，見到梁小夏做得不對就開端罵，乃至她行動慢一點都會被怒斥。梁小夏就像被農夫抽著鞭子拉磨的驢，又累又氣，哼哼個不斷。

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洛基所報告的《泰山傳奇》，大抵就是阿拉丁神燈的精靈姐妹版。故事報告了淺顯的上古精靈少年泰山，在一次探險中不測獲得一對具有強大力量的雙手劍，他依托雙手劍神器殺死了占有在山洞中的黑龍，獲得了黑龍的財寶。同時，他的英勇事蹟淵遠傳播，遠在他國的精靈公主也對他一見傾慕。奇異的雙手劍卻被用心險惡的妖怪騙走，終究故事的豪傑依托智謀打敗了仇敵，取回了雙手劍。今後泰山和公主過上了幸運的餬口。

“接下來是謾罵係，謾罵係是以法唱術對敵方的精力或精神狀況停止影響，施加各種結果，如衰弱、昏倒或懊喪。我之前提到的把戲就在此類彆裡。

“典範法唱實際學派，首要三千年前的精靈長老會成員構成。他們將法唱術遵循用處，分彆為五個類彆，彆離是：呼喚係，粉碎係，謾罵係，強化係，防護係。

“接下來，我會講授提坦學派對法唱術的分彆….”

“你將零級法唱術遵循風、水、土、氣、光、暗如許的元素分彆是能夠的，但還是有些片麵。比如邪術彈和邪術護盾，這兩個法唱術，從構成上講，都是各種元素的融會，如果遵循你的分類，就冇有歸屬，或同時屬於任何一類。而一些直接對敵方精力施加影響的神通，比如大部分把戲，在你的分彆體係裡也冇法表現…”

不利的一天當然以最不利的事情作為結束，那就是苦棘將怨氣宣泄到了幸災樂禍的梁小夏身上，他此次完整冇留餘地，揍得梁小夏毫無還手之力，身上腿傷不曉得受了多少拳，趴在地上大喘氣，指頭連抬都抬不起來。

梁小夏聽到玉泉長老那趾高氣揚的調調，內心的小人恨不得掐死他，臉上卻還是笑得光輝，“長老你這是甚麼菸草呀？聞起來這麼香，必定很罕見吧？”

一早晨昏昏沉沉的冥想，梁小夏彷彿夢見洛基，對著幾十小我，雙手劍飛速舞動，像《泰山傳奇》裡的配角一樣能打，人擋殺人，佛擋殺佛。梁小夏嘿嘿笑著，夢裡還含混得想著，洛基真如果那麼神勇，姐就給洛基提鞋。