固然不敢辯駁教員的話，但大多數學員仍然將不平氣擺到了臉上。在他們看來，過程底子不首要，煉製不出丹藥，操縱得就算和書上的一模一樣又有甚麼用？

“不是百分百能通過考覈的，不過有過勝利的案例。並且桑氏綜合病院也不是針對藥師考覈的強化黌舍，那邊是病院，治病救人的處所。我們隻是和本地的發矇黌舍合作罷了。“水雪倩改正道。

艾略特擁戴道：“我曾經說過很多次，細節決定成敗。這位同窗的每一個步調都做得非常到位，這很難的。你們應當感到慚愧，單就這一塊，她已經打敗了這裡大多數的學員。”

“意味著甚麼？”中間幾名一年級學員不明白，不消精力力就能勝利煉製一品丹藥，這不是一件大功德嗎？聽這口氣如何感受不如何妙啊。

“這個我倒是聽到過一些傳聞，就不曉得他們之間有冇有聯絡？”艾略特摸了摸光禿禿的頭頂說道。

“傳聞新洲郡有個處所專門針對藥師考覈給門生做特訓。這還不是最令我震驚的。真正令我震驚的是，那邊傳聞不管是誰，哪怕是冇有精力力的淺顯人隻要想當藥師，顛末他們的培訓，就能通過考覈。”

“水雪倩同窗，要進那家桑氏綜合黌舍，不病院有甚麼登科要求嗎？一年的用度是多少？”心急的同窗七嘴八舌地將水雪倩圍住了中心。

另有些門生和教員則在等候，他們在等候雲苔考覈的成果。畢竟煉丹最關頭的一步是最後丹藥成形的那一刻，如果丹成，那麼他們最後的一絲不肯定也將跟著煙消雲散，相較於能夠交好雲苔和水雪倩，能夠給家屬帶來好處，那給她二非常又如何？這乃至還不違背校規。

看到兩人杜口不言，四周的學員們急在心口，卻又不敢開口扣問，學長，這麼吊人胃口是不對的！

立即考覈中的雲苔在他們眼裡已經變得不首要了，統統的門生乃至有些教員都把熾熱的目光集合到了水雪倩的身上。

銘清的神采明顯也不如何好：“先當作果。”

“癡人。”人群裡一名女學員直接對著喧華的人群翻了一個白眼。

“這不成能！”固然本能地低呼不成能，但很多人的目光還是不由自主地看向集合重視力在丹爐上的雲苔。

第三步，措置煉丹質料。在確認完統統的草藥都精確以後，雲苔需求這些藥材停止洗濯、切割或是打汁，然後遵循煉丹時需求放入的挨次順次放好。她可冇有像市場大叔大媽那種順手一抓就曉得手裡的東西有多少分量這類絕活，以是隻能老誠懇實地用儀器。這對於那些性子有些急的門生來講，實在是有些煎熬，特彆是當他們還看不慣對方的時候，這類忍耐度更是降落了一個品級。固然明智上，他們每小我都曉得，煉丹這類事情急不得，不過他們不是就盼著雲苔失利嘛，當然是越快越好！

“每步操縱都很精準，冇有瑕疵。更可貴的是他能夠保持始終如一。如許的諳練度我真獵奇他是如何練出來的？”火邈點了點頭答覆道，“並且更令我感受奇特的另有一點，不曉得你們想到過冇有？煉丹是一門技術活，隻要隔一段時候不煉丹，行動就會不那麼諳練。而看他行動流利，一點都感受不到任何的躊躇停滯。他是如何做到的？莫非說他煉丹也和發揮邪術一樣，做到了相由心生，隨心所欲？”想想就感覺不成思議。