寧秋滿不在乎的點了點頭。

作為曾經的一名學渣，寧春天然胡想過各種對付測驗的體例。

要想達到1的進度，那得100天，差未幾三個多月。

歸恰是測驗，抄一些答案應當不成題目，隻是，很多物科的題，寧春怕他連抄都抄不會。

彷彿還是一夜之間又發育了一樣。

實在，寧春另有第四種體例，那就是讓全班除了寧春，其他門生都是零分。

寧春要的是能包管成績在全班前十。

何況，寧春也不能難堪教員。

寧春不得不提示一下寧秋。畢竟，這個天下的女孩子彷彿都比較早熟，寧春可不想mm和一些亂七八糟的人混在一起。

寧春走出房間，發明就mm寧秋一小我正在吃早餐。

通關點：無

無儘闖關：第四層（未通過）

三個月的竄改，一下子都緊縮到一天，以是寧春一夜之間纔會有這麼龐大的竄改。

隻是，這太難了，普通環境下，教員們都很“剛強”，寧春想要“壓服”教員，很難很難。

普通環境下，測驗成績與學習成績是能劃等號的，但也有一些比較特彆的環境，卻截然相反。學習成績不好，但並不代表測驗成績不好。

第二種體例，那就是抄！

不過，間隔下一次測驗另有一段時候，寧春並不焦急，另偶然候漸漸想，必然得想個分身其美的體例。

寧秋上前捏了捏寧春的手臂，發明非常緊實，都是實打實的肌肉，這不由讓寧秋嘖嘖獎飾：“哥，你是不是比來去健身了？身材變的這麼好。不過也普通，你這個年紀，冇有一副好身材，如何吸引女生的重視？你是不是故意儀工具了？”

“長身材也冇見長這麼快的。”

也就是說，現在寧春練習巨鯨功一天的速率，就能比得上普通搏鬥家三個多月的進步，這是非常可駭的進步速率。

啟事很簡樸，報酬身分！

巨鯨功進度“1”，實際上是非常可駭的。

震拳第一重：精通（可晉升）

這類體例有必然的可行性，但還是非常費事，並且也不保險。

馬小超！

另有第三種體例，偷梁換柱！

但即便如此，他的總分也能進入班級前二十之列。

寧春彷彿想到了甚麼，他立即調出了屬性麵板檢察。

他倉猝站在鏡子前，發明鏡子裡本身的身材，真的已經不是那麼薄弱了，乃至都能清楚的瞥見一些線條。

這類體例是最具可行性，並且也最保險，有很高的勝利性。

學習是本身的，但測驗成績倒是其彆人給打出的分數，如果拋開統統身分，隻要教員給寧春打上好成績，高分數，那寧春的成績明列前十，應當就不是題目了。

寧春伸出了手，不曉得為甚麼，他感受他的手臂彷彿細弱了一點。

並且，第三種體例也得搞定社科教員，不然，社科一旦拉分，還是有能夠考不到全班前十。

對，就是馬小超！

是以，寧春總結出了三種體例。

必須得想個好體例。

如果除開社科的成績，那更是有前三的成績！

他幾近一眼就看到了巨鯨功的進度，達到了“2”以上，相稱於一夜之間增加了百分之一。

如果平時不大重視還真看不出來，但寧春已經把握了震拳技能，對本身的身材非常熟諳。

除非寧春能抗住全部黌舍以及門生的壓力。