安生實在很儘力，冇節課都當真的聽，但教員提的題目安生一個都答不出來，幾次下來，這個沉默寡言的女孩子成了不聽話的代名詞。

安生被帶走的那一刻轉頭最後看了一眼這個處所，冇有捨不得，冇有眷戀，她看到雷正西從人群中衝了出來，但走到半路又停下了，盯著安生看。

統統孩子看著安生要被帶走，眼裡儘是戀慕，陳媽媽給安生交代了很多事情，不過就是叮嚀她要聽話，彆再出錯。

“對於自閉症患者給她一個家纔是對她最好的，我跟這孩子有緣分，我不會傷害她的，我若措置不了，我再把她送返來。”

陳媽媽在安生中間坐下，一臉嚴厲，然後安靜說道，“安生，你不能再待在孤兒院了。”語氣沉著得像是和成年人的對話。

安生冇有答覆，低頭持續做本身的事，身邊的陳媽媽替安生說道，“她叫安生，從小就不會說話。”

“實在安生這孩子不錯的，挺文靜的，但就是不愛說話，很多教員向我反應說她上課不答覆題目，也反麵其他同窗交換，我讓她帶您來見見我，她也一向冇說，我想跟您交換一下關於孩子教誨的題目。”

安生曉得，她又被丟棄了。

“醒了呀，身上有冇有那裡不舒暢呢？如果疼的短長必然要奉告哥哥好不好？”是那天阿誰大夫，態度還是和順。

古淩嵐帶安生看過大夫，大夫說安生是自閉症，不說話不是心機啟事，是內心題目，但想要處理這個題目，也隻能靠本身和家人的指導。古淩嵐也嘗試過練習安生說話，但都失利了，以後也就冇有再提這個題目。

“小傢夥，你叫甚麼名字？”古淩嵐蹲下身問安生。

古淩嵐回身來到安生身邊，蹲下身跟安生說道，“敬愛的，永久彆為你冇做過的事低頭，我們走。”

安生在這裡待了大抵兩個月，期間安如呈現過幾次，但都是倉促一麵，很快就走了，安生也已經風俗了她的神出鬼冇。讓安生驚奇的是，雷正西倒是常常來看她，隔著門跟她聊聊明天產生的趣事，或者是說比來看的故事、電影。安生偶然候會聽聽，但大部分時候都是本身一小我本身發楞，任由他講著。

安生轉過甚，分開了這個處所。

“小傢夥，你情願跟我走嗎？情願你就點點頭。”古淩嵐靠近安生問道，嘴角浮起一絲淺笑。

教員是個年青的女教員，找過安生談過幾次話，但安生的沉默被瞭解成了背叛，她讓安生請家長，但說了兩三次也冇見家長，她也就直接打電話給了古淩嵐。

“那是你的題目，不是我們的題目，另有，你的報歉我不接管，就像我把你殺瞭然後再跟你說對不起，你能接管嗎？”

新家實在很大，也算是一個小彆墅了，但很冷僻，房間裡東西未幾，隻要餬口必須品，裝潢看起來也的確很像一個藝術家的屋子，安生的房間在二樓，是個朝陽的屋子，房間色彩素雅，文藝清爽，安生很喜好這裡。

班主任教員也認識到了本身能夠對孩子體味太少，以是纔有了明天的曲解，“對不起，是我的忽視。”

古淩嵐眼神快速的掃了一下站著的統統孩子，最後把目光逗留在了安生身上，不曉得她是甚麼時候重視到安生的，或許進門的時候就重視到了。