坐著愛心自行車趕到校門口的時候，綠色的校車已經開端策動轟轟聲了，看模樣是籌辦解纜了。

“你好，我叫軒轅浩城，很歡暢熟諳你。”伸手握上飛雨的小手，軒轅浩城內心咚的一下，平生第一次有了冷酷以外的情感，直到很多年以後他才曉得，這就是傳說中的一見鐘情，固然他當時候甚麼都不懂。

“這是安徒生童話，我借的。我們黌舍冇有發矇，我跟著彆人學的音標，然後就自學了。”看這小正太竟然曉得本身看的是英語，飛雨的扳談興趣也濃了起來，“難不成你也會？”不然為甚麼這麼驚奇她看英語童話。

“媽，下週一我要去黌舍一趟，我們班有奧數測驗，估計得去縣城。”

“冇事，你彆跟我說話，讓我悄悄。”更彆問我悄悄是誰，因為我也不曉得。

這個時候，其他黌舍的考生也陸連續續的跟著校車過來了，軒轅浩城跟著步隊下車的時候，內裡的太陽已經開端披髮熾熱的溫度，一貫怕熱的貳內心升起一股難耐的煩躁，看到不遠處有棵大樹，當即加快腳步走了疇昔，走得近了，才發明，樹下早已經有了人，是個小女孩，跨坐在小馬紮上看書，一頭短髮修剪的很清爽，卻又不像個男孩，清秀的眉頭微微皺起，低著頭，視野一向逗留在手中的小冊子上，像是入了迷。

“飛雨，你如何老是無精打采的，你是不是抱病了？”體育委員餘暉也是測驗的一員，飛雨之前調皮的時候，老是跟著餘暉這個拆台王混，兩人乾係還不錯，俗稱‘好哥們’！

帶著飛揚的表情去測驗，飛雨闡揚出了最好水準，好表情一向持續到回家。出來以後，果然再也冇有看到阿誰‘年畫娃娃’，幸虧她聰明的留了聯絡體例，不然今後就真的聯絡不上了。唔，不要思疑或人有些花癡，究竟是如何樣的，誰曉得呢？歸正或人就是不肯意跟‘年畫娃娃’這麼快就相忘於江湖就是了。

班主任陳誌忠正在校門口焦心的東張西望，在看到姍姍來遲的母女倆的時候，長長的鬆了一口氣，神采一整就小跑著過來，“飛雨媽，你們如何纔來啊？飛雨，從速的，就差你一個了，我還覺得你放棄了。”此次上麵要求必然要滿五小我插手，如果少一個，就要扣錢了。

不曉得是不是飛雨的眼神過分熾熱，乃至於一貫思惟跟普通孩子不交界的板正小正太也有些臉燒的慌，白嫩嫩的小臉更嚴厲了，“你看著我乾甚麼？你是花癡嗎？”諒解小正太的直言直語，他曉得本身長得很都雅，在黌舍的時候也常常會被女生圍觀，以是，說話毒舌甚麼的，是他的餬口風俗，以是，飛雨同窗不幸的中槍了。

“我問你看的是不是英文版的童話故事？”驚奇飛雨冇有跟之前的那些小女生一眼回嘴或是哭著跑開，軒轅浩城再次反覆了一遍本身的題目。“你們小學也發矇英語了？”

“同窗，你好，叨教你是看的英文童話故事嗎？”一貫遵守不懂就問原則的好門生軒轅浩城同窗再一次發揚了本身的好學精力。

“冇有，我本年年初返國讀小學六年級。”插手奧數也是被自家班主任趕鴨子上架。

這思疑的語氣，是如何個意義？飛雨怒！

實在老班大人真的想多了吧……

考場設在一中的從屬中學，一下車便能夠看到寂靜的鐵大門上方拉著的橫幅‘歡迎泛博考生……’飛雨昂首掃了一眼就跟著班上的步隊走向了休整地點。