“啊呀，知音，真是知音呀，本日與鄭總瞭解三生有幸。”周主任驚奇萬分，高興非常，站起家來，雙手拉住鄭東的手高低搖著，“本日我太歡暢了，終究碰到知音，未想到你小小年紀，竟有如此眼力，佩服佩服。”

“不要，一個胡非我就受夠了，又來一個劉俊東，那還不把我煩死？”

吳藹琴調侃道，“知音，周主任碰到知音了。”

“感謝寄父教誨，可長青上千人等著吃法，我不敢歇呀。”吳藹琴坐到周主任身邊，密切地挽著他的手，“冇有寄父您的幫襯，我也冇有明天，感謝寄父，我今後必然改正，向您老學習。”

“哦？你也喜好書畫。”周主任來了興趣，手指牆上幾幅山川國畫，說：“這是我近兩月新創作的兩幅拙作，明天賦裱好掛上，你看有甚麼不敷之處？”

吳藹琴深感吃驚，她未想到鄭東能把周主任的畫批評的天花亂墜，這使得她大開眼界，眼睛瞪得比銅鈴還大，因為她不懂書畫，是以不知鄭東批評的是否到位，但看周主任的高興，心想鄭東把話說到周主任的內心上了。

“嘿，知音呀，後生可畏。”

“如何防備？既然防不堪防，那還不如不防。”

“哦”，但吳藹琴腦筋裡一時冇有轉過彎來，“去蠟像館做甚麼？”

“真是孺子可教，後生可畏，嘖嘖……”周主任看著鄭東的臉龐，愛好地點點頭，“酒逢知己千杯少，詩向會人吟，我們中午一醉方休。”

“嗬嗬，這個糟老頭。”周主任老伴笑得更歡。

“周主任您過獎了，我是大膽點評，不敷之處請您多多包涵，獻醜了。”

“那裡那裡，點評的極好，把我的內心話全說出來了。”

“甚麼？你說不是他畫的？”這點吳藹琴倒冇想到，“那誰畫的？”

“嗬嗬，欺世盜名罷了。”鄭東不覺得然，竄改話題，“明天你帶我來熟諳周主任但是冒了很大的風險，接下來得加強防備，以防他們狗急跳牆。”

“此畫因心造境，以手運心，這也是中國傳統山川畫的靈魂與核心，骨力微弱、墨色斑斕、意境深遠、氣韻活潑、神隨形出、詩書畫印相得益彰，這些富麗的詞語用在周主任你這兩幅畫裡一點都不為過，筆下的山川草木、雲煙明晦，庭宇樓閣，足以表達您胸懷裡興旺無儘的靈感和藹韻，畫內裡的一山一水，一景一物中令人的感情與性靈都縱情地閃現在筆墨間，……”

“當然。”

“哦？……”周主任吃驚，而後喜形於色，“鄭總成就匪淺，目光獨到，竟把老朽的內心話都說出來了，知音呐，三生有幸，你持續說說。”

中午用飯時，周主任興趣盎然，與鄭東幾次舉杯，兩人乾完了兩瓶五糧液，而吳藹琴和周主任的老伴除了吃菜和喝著飲料，中間連句插話的機遇也冇有，周主任和鄭東彷彿把她們倆當透明人似的，不照不睬。

鄭東裝著賞識國畫的模樣，站起家來到畫前打量，而後撿好聽的詞語向周主任歌頌，“這兩幅畫構圖精彩，山川靈秀，胸懷廣博，去塵絕俗，意境深遠，乃當代上乘之作，讓看畫者有如身臨其境，帶給觀者充分的藝術審美享用，我從中遭到開導，感覺周主任您已把本身與大天然融為一體，登峰造極。”

“嘻嘻，真鬼，我又被你算計了。”