隊友看到這裡也是不去接球了，彷彿是想看看他如何把球丟掉的，主鍛練看到這兒也是一陣嘲笑。唯獨場邊的觀眾們非常擔憂。

方餘還差4分。

“臥槽......太特麼帥了，就喜好如許正麵剛的......”

“方餘，我要給你生猴子.......今晚我在七天等你........”說這話的是個妹子，不過她才方纔吼完，身邊的妹子們聲音就已經蓋過了她。

以是，比及上場的時候，方餘一變態態地去接球，他棍騙隊友說先將球給本身然後本身再給他，隊友冇有多想，但是將球權給到方餘手裡的時候，方餘直接就拿球走了，主鍛練在場邊大驚，彷彿出了甚麼不得了的事情普通，可場邊的球迷們倒是很歡暢，每一次方餘拿球他們都會衝動的，因為這也意味著每一次都能看到很亮眼的表示。

方餘革新了本身的記載，也同時革新了球隊的記載，雄獅隊建立以來還冇有球員獲得過29分........不過，就在此時，雄獅隊的主鍛練叫了一個停息，而現場的時候，隻剩下了一分多鐘。

要過球權以後，涓滴不睬會發楞的隊友，方餘直接是帶球疇昔。半場那邊，沙魚隊的戍守早已經是籌辦好了，但是，他們還是低估了方餘，方餘在弧頂位置的時候操縱隊友拉出來的擋拆俄然一下子衝到了外線內裡，麵對兩小我的包夾，他奇妙地將籃球運了疇昔，隨後直接是一起殺到左邊，然後用左手勾手上籃打進。實在之前他底子不風俗用左手的，乃至運球的時候左手存在的題目也很多，畢竟大部分人的弱側就是左手，但是方餘在黌舍以及在練習營裡的時候也真的是硬生生地通過練習把本身的左手練習到了一個非常矯捷的境地，乃至他的左手控球比右手控球都要好。

因而主鍛練乾脆是再度安插戰術，“接下來的時候內裡把球權給到外線手裡，他們的士氣已經冇有了，剩下的兩分鐘內裡就看著我們去反擊了......方餘你也記得儘量少華侈機遇，把球權給到外線內裡，如許的體例是最穩妥的.......”主鍛練開口說道，方餘大要上假裝承諾了，內心倒是一萬隻草泥馬從主鍛練頭上奔疇昔。他如何會不曉得主鍛練內心打的甚麼主張。

“短長了，我的哥.......”

唰，哪怕是敵手已經將手伸到了方餘的麵前，可方餘仍然是投進了這個三分球。不止如此，脫手的時候裁判也已經吹哨了，三加一。

“從速傳球啊！”

：T！首發；

真是可駭的對峙。

還差6分，也就是幾分鐘的時候罷了。方餘俄然充滿了信心，鄙人一次打擊的時候，他直接是從隊友手裡霸道地要來了球權，之前的他不爭不是因為害怕，而是不想摻合進這些不肯意的事情內裡，但是現在他要爭，那他就會擊敗統統的人，哪怕是本身的隊友，他也不會部下包涵的，一起走來的痛苦與孤傲已經讓他的內心一片蕭瑟了，這個在殘暴的實際當中生長起來的少年也終究學會了心狠。

“方餘又要乾嗎？那但是兩小我在戍守啊！”

29分了。

如許的話，他必必要做出行動了。

方餘一起帶球過了半場，沙魚隊的球員衝上來戍守，兩小我去包夾方餘，方餘應當挑選傳球的，但是他冇有傳。隊友乃至都已經在中間了，方餘還是本身對峙帶球，他先是晃開了第一個球員，隨後直接是拉開間隔籌辦投籃，但是兩個球員的戍守實在是太好，方餘底子冇有太多的機遇。