球疇昔以後，方餘通過擋拆好不輕易擺脫了敵手，隨後接到籃球，校隊的小子冇有想到方餘速率還不錯，竟然比他都不慢，也是一時候來了興趣。見到方餘拿球，他更是衝動非常地貼了上去，想要把方餘的打擊給戍守上來，目前很較著的一件事情就是方餘在主導這個球隊，不管他在球隊裡占有著甚麼位置，隻要能夠戍守住他，那他的威脅和12班的士氣都會大打扣頭的。這就是擒賊先擒王的事理。

特彆是阿誰校隊來的球員，他一早就曉得方餘喜好陸小雪的事情，更曉得肖鋒和他的衝突，鑒於他跟肖鋒乾係也還不錯，以是他跟方餘之間天然是不會有甚麼功德情產生的。

還是是王皓帶球過半場。

方餘此話一出，其彆人也是震驚了，特彆是王皓，本來想勸方餘不要如許說的，但是卻被方餘製止了，其彆人看到方餘這個模樣，也是紛繁有所震驚，終究，有一小我先動了，隨後又一小我動了，緊接著又有幾小我動了，直到阿誰球員一臉烏青背後隻剩下了兩小我的時候，這場球權歸屬的比賽終因而落下了帷幕。方餘也是很乾脆，衝著阿誰球員說了聲抱愧。

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對方開端有球員擺盪了，兩小我一出聲，阿誰球員也是當即神采一下子就變了，整小我非常憤恚起來，但是目前的環境他又等閒怪不得本身這邊的人，以是也是很心急真驚駭本身這邊的人支撐了方餘。

“但願你們能打贏吧！”

方餘很快製定好了戰術，比賽持續，這一次的陣容是異化的，既有12班的原班人馬，又有其他班上來的球員，如許的陣容既能夠對於對方，也在某種程度上使兩邊都對勁了。11班好不輕易比及12班籌議好了，這下也是上來就跟12班的球員們開起了打趣。

“阿誰.....方餘......你真的能帶領我們打贏這場比賽嗎？”

“理科班加油....理科班加油......”

可惜，方餘底子冇有給他多餘的機遇，拿球以後站在三分線上俄然一個後撤步，眼看著就快跳起來的時候，校隊球員撲到了他的身邊，但是方餘曉得操縱時差和假行動，因而，他躲過了校隊球員的飛撲，並且在他的身材下落以後開端脫手，脫手速率之快，令校球員都是吃了一驚。

“如果輸瞭如何辦？”

方餘對於他們的擔憂也是早故意機籌辦，不緊不慢非常樸拙地開口答覆道，“我曉得你們能夠感覺這場比賽冇有了隊長氣力很差異.....但是莫非你們就不但願讓他看到但願嗎？莫非你們就真的感覺本身甚麼都打不了？打擊不可戍守總能夠吧？莫非這也不可嗎？我不能包管我會必然帶領大師取得勝利，但是我能包管隻要我們好好打從這場比賽以後冇有人會再看輕我們12班.....當然，如果輸了統統的任務都由我來扛......”

“停息以後，對方那邊的校隊球員也已經是歇息好了，如果他再呈現在11班的陣容內裡，那對於我們來講則是更傷害了。以是我們現在要做出調劑，我們先打出一套善於戍守的陣容出來，外線出來兩個大個子儘儘力庇護籃球隊，就算搶不到籃板球，對方投籃的時候也必然要上去騷擾，不怕犯規，但是儘量也重視不要犯冇成心義的規.......然掉隊攻端方麵.......”