“你們幾個先歇息一下吧！其彆人跟我來，我們重新調劑一下戰術........”方餘大手一揮，那幾個球員就刹時被架空了，奪得了球權以後的他也得空顧忌隊友之間的豪情了，目前最要緊的狀況就是要處理球場上的題目。

“如果輸瞭如何辦？”

“阿誰.....方餘......你真的能帶領我們打贏這場比賽嗎？”

“喂，叫方餘的阿誰小子.....如何樣？你籌辦好了嗎？就你這技術還批示12班的這些球員，你能行嗎？”麵對對方的諷刺，方餘竟然變得非常沉著，不但能夠做到默不出聲，還壓根兒都冇有理睬對方。被疏忽的感受真不好，以是12班才方纔發球校隊的球員就跟上了方餘，他們並冇有打全場盯人，但是他仍舊率性地跟在方餘的身邊，想要多給他吃幾個火鍋讓他長長經驗。

“停息以後，對方那邊的校隊球員也已經是歇息好了，如果他再呈現在11班的陣容內裡，那對於我們來講則是更傷害了。以是我們現在要做出調劑，我們先打出一套善於戍守的陣容出來，外線出來兩個大個子儘儘力庇護籃球隊，就算搶不到籃板球，對方投籃的時候也必然要上去騷擾，不怕犯規，但是儘量也重視不要犯冇成心義的規.......然掉隊攻端方麵.......”

唰，籃球穩穩落入了籃筐當中，不過方餘這一次踩線了，以是還是隻能算二分球，但就是如許的一個兩分球，倒是讓全部球場看到了但願。之前信心全無的觀眾們固然還是不敢抱有太多希冀，但是對於如許的投籃也是賜與了最熱烈的掌聲。

還是是王皓帶球過半場。

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“理科班加油....理科班加油......”

特彆是阿誰校隊來的球員，他一早就曉得方餘喜好陸小雪的事情，更曉得肖鋒和他的衝突，鑒於他跟肖鋒乾係也還不錯，以是他跟方餘之間天然是不會有甚麼功德情產生的。

方餘此話一出，其彆人也是震驚了，特彆是王皓，本來想勸方餘不要如許說的，但是卻被方餘製止了，其彆人看到方餘這個模樣，也是紛繁有所震驚，終究，有一小我先動了，隨後又一小我動了，緊接著又有幾小我動了，直到阿誰球員一臉烏青背後隻剩下了兩小我的時候，這場球權歸屬的比賽終因而落下了帷幕。方餘也是很乾脆，衝著阿誰球員說了聲抱愧。

球疇昔以後，方餘通過擋拆好不輕易擺脫了敵手，隨後接到籃球，校隊的小子冇有想到方餘速率還不錯，竟然比他都不慢，也是一時候來了興趣。見到方餘拿球，他更是衝動非常地貼了上去，想要把方餘的打擊給戍守上來，目前很較著的一件事情就是方餘在主導這個球隊，不管他在球隊裡占有著甚麼位置，隻要能夠戍守住他，那他的威脅和12班的士氣都會大打扣頭的。這就是擒賊先擒王的事理。

對方開端有球員擺盪了，兩小我一出聲，阿誰球員也是當即神采一下子就變了，整小我非常憤恚起來，但是目前的環境他又等閒怪不得本身這邊的人，以是也是很心急真驚駭本身這邊的人支撐了方餘。

“但願你們能打贏吧！”

方餘很快製定好了戰術，比賽持續，這一次的陣容是異化的，既有12班的原班人馬，又有其他班上來的球員，如許的陣容既能夠對於對方，也在某種程度上使兩邊都對勁了。11班好不輕易比及12班籌議好了，這下也是上來就跟12班的球員們開起了打趣。