“目前還冇有。”

不過眼下可冇時候想那麼多，安奉文目前得看看這現場有冇有留下甚麼線索，固然曉得這個很迷茫。

同時，安奉文派了兩人去體味一下這被殛斃的三人，看看這被殛斃的三人生前與楚香蓮，錢辰，慕雪舞之間是不是有甚麼乾係。

這起案子與第一件案子有類似之處，一開端都存在著犯法犯法懷疑人，可到了厥後，犯法懷疑人竟然也成了受害者。

這此中，必然存在著某些關聯！

“固然其父母也去黌舍鬨過，但是黌舍一口咬定是他殺。差人顛末一係列判定，也是得出是他殺。”一名年青的刑警彙報導。

以是，在黌舍如果被欺負，得靠門生本身去處理。彆人欺負你再狠，騎到你頭上來了，劉洋這類誠懇人能如何辦呢？

“那有線索了麼？現在這件事情傳的可熱了，傳聞阿誰凶手挺短長的，冇有留下任何線索，警官啊，你可必然要抓住凶手啊！”

安奉文這邊出了校門，籌算回警局，幾位賣飯的大媽就是走上前來，問道，“警官啊，阿誰殺人凶手抓到冇有？”

腦袋消逝不見，安奉文這一看就曉得這是阿誰凶手又犯案了。

先說公子哥及其父母被殺，如果單單是如許，那麼這個凶手應當和受害人家裡有乾係。

調查期間，那門生都是很熱忱啊，把本身當作個明星一樣圍起來，這問一句，那問一句的，安奉文倉促答覆完，就是立即分開了黌舍。

再到現在，這三個高三門生身亡。這三起案子看起來冇甚麼共同點啊，彷彿是三個小案子而構成的一個大案子。

調查期間，安奉文纔是發明現在無頭案根基上已經世人皆知了，也是，現在收集這麼發財。

一句話，安奉文是一個有本領，有才氣的人，且品德本質很好。

案件持續展開，不久顛末對這三小我的同窗停止調查，發明瞭一件事情。

安奉文比來可不輕鬆，壓力極大，眼下殛斃楚香蓮和錢辰的凶手還未抓到，這凶手就是又停止了作案。

“你去叫王……算了，你把案子記錄調取出來我看下。”安奉文說道。現在本身為這無頭案弄得非常煩躁，如果和王古一會麵，指不定哪句反麵吵吵起來，安奉文現在可不想和他吵吵。

劉洋的父親因為在工地受太重傷，落空了勞動才氣，癱瘓在床，一家子端賴其母親支撐起來。

黌舍裡的門生都是麵色帶著一絲絲的驚駭，你想啊，這殺人凶手來到黌舍四周了，這想想就是驚駭啊。

那麼這個凶手到底是為甚麼呢？抨擊社會，抨擊本身這個刑警？

到底是甚麼關聯呢？安奉文冷靜的思考著。雖說找不到，但是安奉文感覺本身已經摸索到了本相的邊沿！

黌舍裡不常常產生欺負強大的事件麼。被欺負的人如果報了警，隻能換來更加短長的欺辱！

“半個月前，一個叫做劉洋的同為高三的門生自講授樓上跳了下去，身亡。黌舍給出的解釋是壓力太大，他殺身亡。”

他可冇有一大幫子社會朋友來替他出氣。如果一狠心，殺了此中一個，那麼劉洋後半輩子必定在監獄裡度過了。

顛末一番調查，安奉文曉得了以下動靜:

劉洋，男，十八歲，高三門生，成績優良，家庭較為困難。為人誠懇，謙善，待人樸拙，是以在黌舍常常遭到欺負。